一 : 以诚待人

　　在生活中，在学习中，我们都应该要用诚信待人。记得有一位名人曾经说过：“真诚与朴实是天才的宝贵品质。”如果你曾经做过撒谎之类的事情，就会失去诚信，失去高贵的品质，失去众人的尊重。

　　快让我们行动起来，与诚信交个朋友吧！有句话叫做“心动不如行动”。诚实会让你受用一生的，你会为你当初的诚实而感到自豪，骄傲！

　　在一个阳光明媚的早晨，我背着个书包一蹦一跳的跑进教室，美好极了，新的一天开始了！

　　上第一节课时，老师问一位同学问题“有没有写家庭作业”。那位同学却说“忘记写了”。其实那位同学并没有忘记写家庭作业，只是不愿意写。这种不诚实的习惯，相信大家都是不喜欢的。

　　为什么那位同学不诚实呢？诚实是我们做人最基本的，没有了诚实，世界将会多可怕啊！不敢恭维，失去了诚信的世界将会如何，所以，让我们用实际行动去挽留诚信吧。让我们大家都做个诚实的好孩子。

　　天才靠的是高贵的品质，这句话使我受益匪浅。人活着就要诚实，我喜欢诚实！

　　留住一片真诚吧！真诚是我们的生命啊！

　　碧头文武学校四年级：汪海慧

 

  

二 : 以心换心,以诚相待

摘 要： 近十年来随着高校扩招，艺术类高等教育呈现泛化趋势，由精英式教育向大众化教育转型，艺术类教育的特点使得艺术类学生群体有着不拘小节、个性张扬、感性大于理性的特点；他们喜欢标新立异，纪律和时间观念淡薄，自身管理能力欠缺；加之九零后学生的个性特点，对高职教育工作提出前所未有的挑战。

关键词： 教育管理 高职艺术类 学生管理工作
根据我国近年来推行的教育政策，由精英式教育向大众化教育转型，艺术类高等教育呈现出泛化趋势，由于高考录取时对文化课成绩要求低，致使部分高中阶段文化课基础较差，考取其他普通专业无望的学生把报考艺术类专业当做终南捷径。因此，文化课基础薄弱、［www.61k.com)临时突击学习艺术专业课程，成为高校教育和管理中的巨大隐患。特别是高职类院校学生，其整体素质更可见一斑。
一、艺术类考生特点
盐从哪咸，醋从哪酸？了解和研究学生是搞好教学管理的前提，根据苏联教育家马卡连柯的理论：一个良好的氛围对个体的影响是巨大的。所以教学管理者要不断加强学习，努力提高综合素质，在管理过程中积累经验，讲究工作方法和教育艺术，极力营造一个温馨、和谐的学习氛围，促进学生良性发展。知其然更要知其所以然，面对艺术类学生的管理，首先要了解其症结所在，这样才能对症下药，对于艺术类学生的特点我总结出以下几点：
1.随性：艺术类专业的学生不太重视自身的思想政治教育，对校内外、国内外时事漠不关心，政治参与热情明显偏低；一部分人在道德认同和道德实践上存在较大反差，在处理学习和其他活动，包括与人交往时，实惠化、功利化、势利化、庸俗化倾向明显，他们的道德水准、纪律素养等仍需进一步提升。
2.个性：艺术类专业的学生个人本位主义较强，集体观念弱。比较重视个人在专业及其他领域的突出能力，而不太注重团队合作，内心里极少有榜样和楷模。这种思维上的求异性容易造成他们的逆反心理，刻意模仿所谓艺术大师不修边幅的形象，借以吸引他人关注。追求意想不到和一鸣惊人的个人理想。
3.感性：艺术类专业学生比较感性，行为举止、待人接物喜欢按自己的方式进行。在取得成功时会喜形于色甚至“得意忘形”，但在遭遇挫折时容易一蹶不振、自暴自弃。表现为情绪化突出，遇事不冷静，思想偏激，不能够辩证地认识和看待事物的发展。
4.真性：艺术类专业学生情感丰富、热情澎湃，但大都会表现在自己感兴趣的问题和事情上，且表现出持之以恒的决心和毅力。如面对一组复杂的静物，很多同学可以觉不睡、饭不吃，也要将其表现得淋漓尽致，从中获得极大的满足感。
综上所述，找到了问题的出处，我们就可以针对其具体特点，进行疏导和管理。
二、对症下药管理艺术类学生
艺术类学生虽然有这样那样的自身问题（我归结为随性、个性、感性），但是其“真性”方面可以作为工作的突破口，可以其真挚的情感、热情的态度作为切入点，开展管理工作。
1.要解决学生事不关己、高高挂起的随性表现，我觉得应加强爱国主义教育，针对学生感情丰富的特点，引导学生树立正确的理想信念与价值观念。如我为学生播放电影《南京，南京》时，面对同胞被日本侵略者屠杀和蹂躏，不少学生义愤填膺、摩拳擦掌，恨不得立刻与日本侵略者拼个你死我活，这在丰富学生的课余文化生活的同时，也加强了学生的集体荣誉感及民族自豪感，从而上升到对自身人生观、价值观的正确理解，引导他们把对自我价值实现的追求指向发展专业技能和成就事业方面，吸引学生对社会问题的关注。
2.针对学生个性较强的特点，我觉得统一要求是发展个性的基础条件，个性的发展要沿着需要的个性发展，是个体全面发展的个性发展，并不是放任自由、特立独行的，在艺术创作上我们强调个性，在为人处世、待人接物上我们强调谦和，这一点可以通过任课教师的言传身教，向学生浸透，当然也可以举例说明，很多成名大师的为人都是低调而谦和的，如吴冠中、陈丹青皆如是，丝毫没有大师的架子。
艺术专业的性质决定了要发展个体的个性化色彩，然而这种个性化色彩是一种能融入群体利益的个性化，而不是绝对的。因此在艺术类学生教育管理过程中，要遵循学生的个性发展规律，但不能脱离全面发展的总体要求。
3.针对学生感性的特点，我认为要强化感情宣泄，只是宣泄方式要加以选择，加强文化素质教育，是加强学生理性感知的最好也是最根本的办法，但是艺术类学生不愿意看书，那么我们可以从专业书籍入手，潜移默化地过渡到文学文化方面的书籍，我曾经举过这么一个例子：“唐伯虎的老师沈周，经常为唐伯虎画一些画，这些画多是别人向唐伯虎求画，他本人画不过来，让沈周帮助代笔，然后落上唐伯虎的名字。有很多知道内情的人就奚落沈周，沈周却说，这没什么不好意思的，单论画，唐伯虎的画不比我的画好，但是他比我多读了三千卷书，所以他的名气压过了我。”因此可见加强文化素质教育是必要且重要的，我们要在抓好文化课的同时，增设文学、美学、社会学、哲学等课程。鼓励他们多看书、看好书，丰富其文化生活，提高文化修养和人文素质，为树立正确的人生观、价值观奠定基础，积累素材。
总之，做好艺术类学生的思想工作，是解决诸多问题的根本办法，将心换心，以诚相待，真正跟学生交朋友，成为其倾诉的对象，运用教师的个人魅力感染学生，用渊博的学识征服学生，用无微不至的关怀感动学生，用多元化的方式启发学生，这才是做好学生管理工作的基本所在。
参考文献：
[1]王长恩.艺术类大学生思想道德素质状况解析――以江苏高校为例[J].南京师大学报，2005，（6）.
[2]罗繁荣，李莉，李永亮.试论我校艺术类学生特点及管理方法.
[3]戴新福.新形势下艺术类大学生的特点及管理浅析特色.兰州理工大学.
[4]韩延明.塑造大学精神与强化做人教育[J].求实，2001（4）.

三 : 以诚待人

世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。

今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事。有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又称回阿姨，重新称一遍，结果，一称20斤，阿姨叫着说：“不会错的啦！我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。

旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。

阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。［www.61k.com]”老爷爷也站起来道谢。

如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。待人一定要真诚友好，以诚待人，才是做人之本。

四 : 以诚待人

以诚待人300字

在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。［www.61k.com]

就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀！”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢！”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。

在生活中，我们要以诚待人，以诚待人，别人才会真诚地对待你。

以诚待人250字

诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

记得有一次，我在学校里。老师要我们那出拼音本，在那时我想起我没带拼音本。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。于是我询问了周围的同学。终于问到范力伟同学又多出来的拼音本。于是我便用商量的语气对说：“范力伟，你可以先借我拼音本，明天早上我再还你，好吗？”范力伟看我着急的样子，就同意了。我高高兴兴地拿着拼音本，开始写作业了。

第二天一大早，我就把本子还给了范力伟，范力伟先还是一愣，经我一说才想起昨天的事，原来他早就忘记了。范力伟高兴地接过本子，当我那天走在回家的路上，心情是那么的欢快，好像路旁的小花也在夸奖我呢！

诚信是金，但黄金有价，诚信无价，诚信却比金钱更贵重，它可以给我们带来意想不到的财富。

以诚信待人300字

今天，我们班的老师给我们发了这次月考的试卷，我得了95分。

一得到试卷，我就看陈良灏的成绩，哈！哈！他得94分，这次我超过陈良颢了。平时陈良颢的成绩总比我高，可这次我超过了他。但我心里想着：陈良颢不可能成绩比我低呀。所以我就检查了一遍试卷，我发现了试卷上有两处错误。怎么办？我是告诉老师，还是不告诉老师？我心里想着。这时，我决定把试卷拿回去问姐姐。

下了第四节课，放学回家路上，我心里一直在想这个问题。等到了家，我立刻跑进姐姐的房间，然后我就把这件事完完整整地告诉了姐姐。姐姐说：“修合无人见，存心有天知。你不能向别人撒谎，特别是老师，因为老师是教育我们的园丁。”

第二天到学校，我向钟老师说了这一件事。老师说：“知错能改，善莫大焉。你是一个诚实的孩子，老师很感动，去上课吧。”我说了一声：“谢谢老师。”就去上课了。

通过这件事我明白啦：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。以后我要做一个诚实、守信的小学生。

以诚待人，才是做人之本

世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。

今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事。有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又叫回阿姨，重新称一遍，结果，一称20斤，阿姨叫着说：“不会错的啦！我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。

旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。

阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。”老爷爷也站起来道谢。

如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。待人一定要真诚友好，以诚待人，才是做人之本。

逸夫小学六（3）班六年级 邹纪丹

以诚待人，才是做人之本400字

世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。

今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事。有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又叫回阿姨，重新称一遍，结果，一称20斤，阿姨叫着说：“不会错的啦！我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。

旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。

阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。”老爷爷也站起来道谢。

如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。待人一定要真诚友好，以诚待人，才是做人之本。

逸夫小学六（3）班六年级 邹纪丹

以诚待人550字

诚信，是中华民族的传统美德。没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

我国古代的大教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用的基本道德。记得放假时和爸爸妈妈看过一个电视新闻。讲得是发生在江苏秦洲体育彩票站的一个案例。一个叫王女士的彩民给彩票站的林老板打电话购买四张彩票。当天晚上号码开出来，彩票全中奖了，共有四十几万元。王女士很高兴但心里却又担心，林老板会不会把彩票给自己呢？因为彩票还没付钱呢。还好第二天林老板把彩票给了王女士。看到这里，我们全家人都说：“这个林老板真是个诚实有信用的人，他不给彩票王女士也无处伸冤啊，彩票可是认票不认人的呀，现在这样的人比较少见了。”可是电视接着往下演，事情出乎我们的想像，王女士把林老板告上了法庭。原来呀，四张彩票林老板只给了两张，说是电话里没有听清楚，只买了两张，另外两张中奖的票是他在给王女士买完彩票后，自己另外买的。其实有眼睛的人都知道，这明显是谎话，世上哪有这么巧的事啊。再加上王女士能在没有见到另外两张彩票的情况下，准确地说出彩票的号码，而且一字还差。法院当然是判王女士胜，林老板要如数归还所得奖金。看完了，我们全家人在为林老板惋惜，既然开头能归还彩票，说明他还很讲信誉的，为什么后来就一念之差，动了歪心，不但输了官司，还输了做人要诚实守信的品德。最后，连体彩中心也取消了他的彩票销售资格，教训真是太大了。

诚信是一种责任、一种美德、一种力量！让我们用一颗诚实的心去面对社会、面对家人。让我们时刻保持诚信！

以诚待人450字

诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。

是我13岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家办点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主意，我说：“哥哥，我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧！”哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，简直是威风死了。但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有受伤，我们的车却扁了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我：“你骑摩托车了吗？”“我，我没有。”我害怕极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却对我的爸爸撒了谎，我在心里默默的念着：“爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。”后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说：“孩子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看……”

通过这次体验我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原谅和爱护。

以诚待人300字

在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。

就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀！”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢！”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。

在生活中，我们要以诚待人，以诚待人，别人才会真诚地对待你。

以诚待人550字

老师让我们写一个有关以诚待人的作文，诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。有一次，我上完我的数学课外班后，我和我的爸爸我的妈妈和我的五姨姥姥从我的课外班那块——也就是耀华中学的科技馆到新开路那块的一个海底捞去吃晚饭，在途中，我的爸爸提前预订了一下，我的爸爸说要在二十分钟之内能到，我们真的在二十分钟之内到达了那个海底捞，然后接待客人的其中一位阿姨脸上带着灿烂的微笑说：“您有预约吗？”我的爸爸高兴地说：“有。”那位阿姨又问：“你的姓什么，预定的是几号桌呀？”我的爸爸又说：“是丁大哥，预定的是二十一号桌。”阿姨又说：“现在不用等，所以不用预约，就到那件桌子吧！”我们到了饭桌，开始点吃的，我们点的吃的可丰富啦！有羊肉片，有牛肉片，有墨鱼仔，有生菜，有海带丝，有豆腐，有豆皮有一大部分肚，有大白菜，有豌豆荚，有生菜，有卷心菜，有蟹味菇，有金针菇，有蟹肉棒，有山芋，有山药，有冬瓜……我们正吃着，突然我爸爸的手机有一个来电，是那个给我们预定的阿姨打来的，爸爸说了，我们换座了。等我们吃完了这顿丰盛的晚餐，我们结完帐，又去了一次卫生间，然后穿好衣服，最后我们快快乐乐地走了。刚走到门口，我们突然看见后面有一位叔叔急匆匆地向我们跑过来。哦，原来他一边拿着一边对我们说：“您的包落这儿啦！”爸爸连忙谢谢叔叔。原来是这样回事，我的爸爸把他的书包落在了椅子袋里。做人一定要有诚信，只有有了诚信，才能让别人来信任你，你要是没有诚信，别人永远不会信任你。

五 : 以诚待人

今天是星期5，老师昨天让带一本作文书，并且从书中找一篇描写春天的文章。不但要带书，而且，找的那篇作文一 定要读的滚瓜烂熟。

今天早上来到学校，有许多同学在议论谁谁谁没带，谁谁谁带的什么书，选的文章叫什么名字。刘心然来了，她是我的同桌，她一听我们的议论，说了一句:“坏了，我忘了带书！”我说:"咱俩是同桌，看一本吧!

本文标题：以诚待人-以诚待人
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