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让我为你醉为你流泪-让泪化为微笑

发布时间:2018-01-24 所属栏目:微笑着流泪

一 : 让泪化为微笑

  

  不是泪,是笑容,她把笑容凝成花粉,让人们乘着风飘向海角天涯,飘向那些需要笑容的人。

  回忆所及,我的确是一个很爱微笑的女孩,是一个沉浸在童年时光里的快乐女孩,曾无数次感叹童年带来的那份无忧无虑。可是那样纯洁、天真的笑再也不会有了,它已随着岁月消逝,化为无望与伤感,在嘴角留下虚拟的一抹,束缚着那份压抑,久久不能回韵。

  其实,微笑很简单,只用那么轻轻微泛嘴角,就能留下一丝微笑,然而,微笑来源于心情的动力,180度的弧线,便是留在人们心中最美好的微笑。它会带给你无尽的喜悦和自信。

  想笑却笑不出来,心里还是不能平静,眼里满是伤感,带着一颗期待的心走进了中学,我勉强暗示自己:不经历风雨,怎能见彩虹?一路面带微笑,可眼泪还是不自觉的落下。一颗赤热求学的心在慢慢燃烧着,虽然微不足道,但是还是一直坚持着。现实很残酷,让我承受不了那样的打击与压力,我在伤心中变得堕落、颓丧。我在失望中挣扎,心不再变得轻松。刹那间的改变,灵感挥之不去。微笑的模样,渐渐让我失忆。不知不觉就拥有了学习的动力,“让泪化为微笑”,这是她一直鼓励我的一句话。让我充满了希望。

  一直以来,我只是一个沉默的人,我不明白是否因为我根本没有思想,我只知道在遇见她之前我几乎是一个懦弱的人,我什么也不敢做,也没有能力做什么,而她却改变了这一切,她的开朗与好学感染了我。她说我并不懦弱,只是缺少一点点的自信,她时常伸出小指,在细细的指尖上为我比划着,那份真挚的友情萌发。从此我不再感到无助。这时的她在我的脑海里留下了深刻的印象。她,永远那么自信阳光,在她周围,好像多了一颗渴望知识的心灵。

  许多年后,仍然记得那种滋味——痛并快乐着!

 

    高一:程青青

二 : 你的美.让我沉醉(散文诗)。

你的美,

让我沉醉,

我的梦想,

就从这里放飞。

你的美,

让我失魂,( 文章阅读网:www.61k.com )

我的幻想,

就从这里想入非非。

你的美,

让我怀春,

我的遐想

就从这里飘荡少女的衣裙。

你的美,

让我痴迷,

我的臆想,

每时每刻都围绕着你逡巡。

大自然,

我为你陶醉,

你婀娜多姿的风采,

怎能不招蜂蝶引。

大自然,

我为你欣慰,

你妖娆迷人的身姿,

怎能不让文人墨客亲吻。

假如有一天,

我变成了一只大雁,

将永不南归。

因为,你的风景就是我的灵魂。

假如有一天,

我变成了一棵小草,

会在这里发芽扎根,

让野火永远也烧不尽。

假如有一天,

我变成了水滴,

我会始终为你滋润,

助你四季姹紫嫣红处处春。

三 : 梅子涵,你让我流泪

梅子涵,你让我流泪

陈洪飞

这周和孩子们一起学习世界童话大师安徒生的《丑小鸭》,再一次被丑小鸭恒久的梦想、不懈的追求所感动。不由得使我想起了我的童话老师——梅子涵。

那是08年我在上海师范大学学习的事了。

9月27日上午,我看课表,是儿童文学课,授课者叫梅子涵。我猜想应该是位温文儒雅的女性教授吧。上课了,却走进了一位其貌不扬的老头,个子不高,有点怪异,他只抱了一摞书,他不像其他教授那样要开电脑,用课件,放下书也不上讲台就开始说,原来他就是梅子涵。我看同学们一脸的失望,加上他看人凶凶的,有点不近人情的样子,而且一开始讲课口气很大,既不用课件,又不写板书,这那是老师上课啊,是来混时间挣课时费的吧。

他说,现在中国孩子的阅读是可怜的,我们的学校、家长都很功利,只要分数,阅读太少,有质量的阅读更少。他说中国的儿童文学作家也少,优秀作品更少也是一个重要原因,所以他从2000年开始把国外优秀的儿童文学介绍给中国孩子,他说现在在书店畅销的都是他介绍的,还都亲自作了序的,他说不信你们到书店里去看。唉,厉害!不得不另眼相看了。果然,后来在几家书店我真的专门去看童话方面的书籍,果然他作序比较多,不由加深对他的敬佩,这是后话。( 文章阅读网:www.61k.com )

接着他给我们朗诵了一篇英国的童话《猜猜我有多爱你》,讲的是一只咖啡色的野兔对父母的爱的表达。内容很简单,还是连环画,大概是幼儿园程度的读物。朗诵完后,他说我们从小到大,很多人没有对自己的父母说过一句我爱你,直到父母离开我们,其实一辈子不好多说,只说一次就够了,但是我们就是一次也没说。是啊,我们中国人,特别是成年人都羞于表达,我的父母直到离开这个世界,我也没说过我爱他们,这难道不是人生的一种遗憾?我有点难过了。他接着说,所以我们有责任教育和引导孩子把人类最伟大的感情说出来、写出来。

他接着说,其实文学的教育作用远大于平时的说教。所以他写了《阅读儿童文学》、《相信童话》等书来宣传儿童文学的教育作用。作为一个语文教师,我很惭愧,我知道的儿童文学作品很少,读的就更少了,而且我以前还以为读儿童文学是幼儿园孩子、小学生们的事情,不是我们这个学段应该完成的任务。所以这些年来很少去关注儿童文学,对它的教育作用就知之甚少了。

他又说,我们现在还在不断的祸害孩子,满大街都是大灰狼,都在防范,我们善意的把孩子教坏了,人类的良知在孩子们心中正在丧失!震耳发馈!这使我想起一件事情,上次我们去南京,进火车站时,看见一个姑娘拿了几件大行李在我们前面行走得很费力,到上电梯时,她一下上不了便停下来等我们先上,我环顾左右,见她没有同伴,我本想随手帮她拎两个包,但我想那样肯定会吓住她,于是我就叫我们同行的一个小帅哥去帮忙,结果帅哥去碰了钉子,说人家不需要帮助,上了电梯后我回过头来看见她正艰难的拖着行李上电梯,我们只好苦笑了。是啊,大家都在戒备,这就是我们的“教育成果”!

在家庭中,我们也很少和孩子一起阅读,一起谈阅读体会。他说我们要让孩子在回忆父母的时候,是你的童话,你的声音,你的微笑,而不是贱俗的赞扬。当他诵读到《我的爸爸叫焦尼》的时候我被打动了,一个跟着母亲生活的单亲孩子在火车站等爸爸来和他过一周一天的生活,在这一天中他见人就向别人介绍:“这是我爸爸,他叫焦尼。”可以看出孩子有父亲是多么自豪啊!一天完了,他把爸爸送上火车,爸爸看还有五分钟火车才开,爸爸走下火车,把孩子抱上了火车,向火车上素不相识的的人们介绍自己的儿子,儿子也幸福的向大家介绍:“这是我爸爸,他叫焦尼。”这时我的眼睛湿润了,“啪”的一声,还掉了一滴在笔记上,模糊了刚刚写下的文字,我怕同学看见便轻轻的拭去。这时,教室里安静极了,我好像听到有轻轻啜泣的声音。是啊,这种情感,仅仅只能打动单亲家庭的人们吗?当老师读到,孩子孤单的目送火车远去,不停的向渐渐消失的火车挥手时,又有多少人无动于衷呢?那段时间经常流泪,那是因为地震和上海人民的深情厚谊,而这次是因为文学,儿童文学,梅子涵!

梅老师,你给我补上了人生的一课,颠覆了我的教学理念。

梅子涵,让我的灵魂又一次被泪水洗涤。

2014.4

四 : .让我的心为你醉一回

今夜的风,寒侵肌骨

今夜的月,十分暗淡

好像助我的凄感呢

今夜的我,心中涌起一些情愫

想你的思绪纵横驰骋

漂泊在这无尽的相思河中( 文章阅读网:www.61k.com )

飘零的情感缠缠绵绵

氤氲的月色浸沁我悲哀的心

多情的晚风掸拂我心中的愁思

我觉得我变成另外一个自己了

我放纵着自己的情感

放飞自己静谧,温馨的心灵田园

让自己的心慢慢靠近你的心海

让我的心为你尝一回醉

我要用我如花云的心柔柔的疼你

在每个这样的夜晚

默默的念出永不脱色的我爱你

在每个这样的夜晚

默默的用思绪描摹你自信的脸庞

我不会忘记你的万千柔脉

在我的心里永远保留着你的名字

永远保留着一份最真的感情

今夜的我

好想好想与你同醉

好想好想敞开我的心扉

表达我的这份爱

好想好想

让你牵着我的手,走向美好的未来

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