一 : 其身正,不令而行

其身正，不令而行

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。［www.61k.com］” ——出自：《论语〃子路第十三》

译文：

孔子说： 统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动，统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。

这是孔子最有名的论从政的名言，与此类似的名言还有春秋时期鲁国的正卿季康子问政于孔子时，孔子对曰： “ 政者，正也。子帅以正，孰敢不正 ”。 意思是说：为官要义在于正，如果居上位的领导拿正道做表率，下属岂敢走歪道？所以我认为，孔子论从政最推崇的品质就是一个 “ 正 ” 字。 的确，一个 “ 正 ” 字是做人做处事的全部真谛。正人先正已。要成为一名优秀的领导干部首先要处处事事以身作则，率先垂范。据 2007 年《决策》杂志的一项抽样调查表明，领导者修炼性要素比如责任、尊重、文化、道德等，最受公务员欣赏， 99% 的公务员承认领导的作风和思想品质对下属有示范和影响作用。

记得电视上有条“妈妈”洗脚的公益广告，内容大概是这样的：妈妈讲故事哄儿子睡觉,然后去帮年迈的母亲洗脚,那么仔细,顾不上擦擦脸上的汗水,年幼的儿子看着妈妈的一举一动……,当妈妈终于为老人洗好脚,坐下休息时, 却看到年幼的儿子端着

不令而行 其身正,不令而行

一盘水叫着“妈妈”洗脚，妈妈用自己的实际行动潜移默化地教育着孩子，比起那些家长的“说教”和“棒棍教育”效果不知要好上多少倍。［www.61k.com］

教育孩子尚且如此，做领导的何尚不是这样呢？当然,这里所说的领导不是简单的指单位的“一把手”，而应包括各个领域、每个岗位的干部。明智的领导不用自己的权威让下属服从自己，而是以身作则，从自身抓起，通过不断的严于律己作好表率，从自身的行动让下属从内心佩服。一个领导，如果只是夸夸其谈而不顾制度的约束，不管法纪的权威，却要求下属甚至群众听从他的命令，即使服从了，也只是迫于领导的淫威，而不是真心地服从。当然作为下属，特别是作为市委的一般干部，也要“正其身”，因为我们每个干部的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着市委的形象。所以要时刻明确自己的职责，要以比一般单位的干部更高的标准来作为自己言行依据，把执行做到位，把工作做好。当领导批评或者提醒、指导时，也应该是先自我内省，看自己的哪些方向做的还不够好，还能改进，而不是反视领导哪些做的不好。

总之，假若每位领导从我做起，事事做到以身作则，严于律己，这样才能在单位上下形成风清气顺的环境，全体干部职工就会自然拧起一股劲，任何工作困难都会迎刃而解，我们的工作才能让群众满意、上级满意，我们的事业就能再上一台阶。

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二 : 引贼入室-其身正,不令而行

引贼入室


臧武仲在鲁国担任司寇，负责国家的经济和狱讼事务。他为人正直，能言善辨，鲁国国王季武子对他颇为器重。

邾国有一个名叫庶其的人背叛了自己的国家，带着一批人马前来投奔鲁国。他顺便把漆和与闾丘两座城邑偷窃过来献给鲁国国王。季武子见庶其归顺了自己，还为自己扩大了疆土，因而礼遇庶其。他不但把曾襄公的姑母赏赐给庶其为妻，而且还重重奖赏和他同来的人。一时间，这件事情成了鲁国内外茶余饭后的谈资，人们都在议论纷纷。

臧武仲认为国王这样做影响很不好。窃国者也是偷，季武子非但不惩处这些盗贼，反而姑息养奸，把他们奉为座上宾，那人们岂不认为偷窃是天经地义的事情？


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三 : 与其转身，不如前行

　　那些静好的时光，刻骨的情感和暖煦的风景，就掖藏在我们丰茂的成长岁月里。有时一个转身，却令这些情感和光景消弥不见。与其转身，不如前行。

　　少年静好时光

　　炽盛的静好时光在我们身后眠藏，如同一粒粒饱满的果实。我们年少时在摇荡的秋千上含风吮露，后来又躲在玩具城堡后面，带上各种样式的卡通人物面具。那时的我们无忧无虑，不必考虑成人的烦恼，不去猜想社会背后的秘密。直到有一天，我们抛弃了球鞋和娃娃，长大成人。此刻转身，只会牵起我们对美好的眷恋和不舍，在荆棘未来面前张皇和畏惧，最终身后的温暖将朽蚀我们步入寒冷的决心。这种转身倾覆了我们心灵深处的勇气，将一切勇敢的跋涉变得不堪一击。

　　与其转身而让心沉过往，不如前行来用勇气探索人生。转身，是懦弱胆怯的犹豫徘徊，方有前行，才能让自己不断成长。

　　别离刻骨情感

　　蝉在夏末的腑腔里终结了聒噪而碧绿的嘶鸣，秋季转瞬即至。落木萧萧，猎猎作响，湖岸在黄昏里头被浸淫，雁阵在秋天里头被梳理。铁轨是冰凉的金属，像一条条蛇行的疤痕刻在秋的思念里。站台上，人们张望着同一个地方，面色相近，装束不一。亲友的别离总是如一湾割绞不断的秋水，那般缠绵，那般难以弃舍。有时我们已拾起行囊，准备步履坚定地迈向美好未来，却因一个转身而泪水决堤，愁绪盎然。这种转身倾覆了我们心灵深处的坚强，将一切有准备的奔赴变得遥远。

　　“一看肠一断，好去莫回头。”与其转身而让泪流满面，不如前行来让坚强驻扎心底。转身，是软弱的断瓦颓垣，方有前行，才能将其连根拔起。

　　再营暖煦风景

　　热带雨林里，棕榈树像是滴着油墨般光泽滑亮，绿色正浓，不焦躁也不朦胧。荒草及膝，软茸茸地和着夏日暖煦的风，簇拥在眼里。澄明的川流发出清脆的声响，一如一条绿色丝带。可是在人类走下一个又一个沉重的步迹后，曾经的森林变成沙漠，物质文明带来了精神的野蛮和荒芜，工业城市和钢筋森林拔地而起，污浊的烟气笼罩苍穹。你转身，可能会失望，可能会对人类的罪行惶惑不安，绞痛不已。这种转身倾覆了我们心灵深处的希望，将一切应持有的愿景变得模糊。

　　与其转身，而让心生灰意，不如前行来让曙光撑起希望。转身，是苦痛的再次回忆，方有前行，才能用全新行动改变过去，营造未来。

　　终结一条路，最好的方法就是走下去。与其转身，让诸多因素阻止我们的步伐，不如前行，让心胸旷阔，搏一个美好未来。

　　走一步，再走一步。勇敢走下去，你会发现世界每一秒都在吟哦，生活每一刻都在萌芽。不要转身，秉持着一种坚定的信念，走下去，走下去，总有一份美好在前行的方向上等待。

　　与其转身，不如前行。

　　天津市杨村一中高一：苑子豪

 

四 : “其身正，不令而行。其身不正，虽令不行”对教书育人的工作启示

对教书育人的工作启示

发布者:李春娇 发布日期:2012-07-05

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不行”的意思是说：一个行为端正，作风正派的人，你不下命令别人也会向你学习！相反的，一个不正直的人，既使你三令五申别人也不会向你学习！

作为教师，爱岗敬业、无私奉献应是自己的天职。在<<中小学教师职业道德规范>>中明确规定了教师的“爱岗敬业、无私奉献”。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不行”的意思是说：一个行为端正，作风正派的人，你不下命令别人也会向你学习！相反的，一个不正直的人，既使你三令五申别人也不会向你学习！假如一位老师是一个行为端正，作风正派的人，那么他就成了学生的偶像，成了学生学习的榜样！因而，作为一名教师在教学过程中，首先，自己的个人作风就必须正直严谨，处事公平，这样老师在开展、安排教学工作时就会事半功倍，游刃有余。因为人一但有了自己的榜样就会认为他所做的一切都是对的，对其工作需要给予最最积极的配合和支持，自己的偶像让自己做的事，都会有赴汤蹈火，在所不辞，有了这样的支持，还有什么事情能够难得住老师呢？

学生有着天然的向师性，常把教师作为自己的榜样，教师的一言一行会教给学生许多书本上无法得到的东西。因为行动比语言更能说服人、教育人、启示人。对于学生来讲，不管看到什么，他们都会无意识地模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。教师的责任绝不仅仅是讲几节课，我们要学会珍爱自己，塑造师表风范。学生是块玉，为师需细琢磨；学生是块木，为师需精雕刻。所以，教师应以“学为人师，行为世范”为准则，忠于职守，做学生的楷模，做社会的表率。

做学生的榜样，要求教师不仅要教会学生知识，更重要的是教会学生怎样做人，做一个什么样的人。不仅要有渊博的知识，严谨治学的态度，更要求教师的思想进步、品德高尚、遵纪守法工作认真，具有求真务实的精神境界。

其实，学校德育的成功，最终取决于教师的人格和行为表现。没有教师的“身教”，就没有真正的德育，学校教育就不可能实现它的道德目的。

总之，只要我们有不断学习、进取创新的精神，努力的去充实自我，认真的去完善自我，忠诚事业、爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、学为人师，以身作则，我们就肯定能成为一名合格的人民教师。

五 : 其身正,不令而行

其身正，不令而行

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” ——出自：《论语〃子路第十三》

译文：

孔子说： 统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动，统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。

这是孔子最有名的论从政的名言，与此类似的名言还有春秋时期鲁国的正卿季康子问政于孔子时，孔子对曰： “ 政者，正也。子帅以正，孰敢不正 ”。 意思是说：为官要义在于正，如果居上位的领导拿正道做表率，下属岂敢走歪道？所以我认为，孔子论从政最推崇的品质就是一个 “ 正 ” 字。 的确，一个 “ 正 ” 字是做人做处事的全部真谛。正人先正已。要成为一名优秀的领导干部首先要处处事事以身作则，率先垂范。据 2007 年《决策》杂志的一项抽样调查表明，领导者修炼性要素比如责任、尊重、文化、道德等，最受公务员欣赏， 99% 的公务员承认领导的作风和思想品质对下属有示范和影响作用。

记得电视上有条“妈妈”洗脚的公益广告，内容大概是这样的：妈妈讲故事哄儿子睡觉,然后去帮年迈的母亲洗脚,那么仔细,顾不上擦擦脸上的汗水,年幼的儿子看着妈妈的一举一动……,当妈妈终于为老人洗好脚,坐下休息时, 却看到年幼的儿子端着

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