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三严三实专题学习资料-学佛网生活专题资料更新

发布时间:2018-04-15 所属栏目:范文

一 : 学佛网生活专题资料更新

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法师开示 净空法师:物质生活上苦一

点,你对这个世间才能放下 素食护生 吃青菜才是富人生活

法师开示 净空法师:修行先从现实生活佛教问答 海涛法师:生活很痛苦怎么办 中的点滴修起

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法师开示 圣严法师:学佛是放弃现有生网站活动 海涛法师主法学佛网放生活活吗 动,请大家进来随喜和回向

居士文章 蔡礼旭:绝对不能轻视生活的我要提问 我感觉自己生活的特别苦,掉细节 进债主圈了。。

视频转贴 佛教教育短片:在家修行如何法师开示 净慧长老:禅是一种境界——对待夫妻生活 觉者的生活境界

法师开示 净空法师:把忍辱落实到生活法师开示 净空法师:菩提心要在生活当中、工作中 中兑现

法师开示 净空法师:改善我们的生活,法师开示 净空法师:日常生活中应抱持而不是让你去求发财、升官 什么态度

法师开示 净空法师:物质生活要知足常法师开示 达真堪布:怎么才能过一个平乐 平安安的日子

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我要提问 有本书就是介绍人为什么生我要提问 小小:生活几乎不能继续 病的和日常生活有关

法师开示 索达吉堪布:关于地狱的真实居士文章 让佛法陪伴我生活 存在,现实生活也有报道

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法师开示 净空法量同:佛的生活言行记法师开示 铃木大拙:丛林生活的现代意下来就是戒律 义

法师开示 达真堪布:太太信佛了,家就法师开示 净空法师:在生活当中修般若 不像个家了

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用意幻供养积累成佛资粮 和生活的忏悔

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法师开示 索达吉堪布:应正面了解儒教网站活动 学佛网9月8日下午三点中型文化并应用于现实生活中 放生活动公告

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法师开示 净空法师:日常生活当中要看居士文章 学会过一种不执着的生活 得淡,不是教你不负责任

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法师开示 净空法师:愈简单的食物就是法师开示 净空法师:安心、安身生活之最健康的生活 方法(第十集)

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法师开示 净空法师:清净心要在日常生视频转贴 净空法师:安心、安身生活之活当中去锻炼 方法(第八集)

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法师开示 净空法师:什么叫放下万缘一网站活动 老夫妻带孙女一起生活的家心念佛?工作生活统统都放 庭需要您的帮助

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法师开示 明真法师:还原佛陀的淡泊刻法师开示 宽昌法师:在生活中践行佛法苦生活思想 用四无量心对治烦恼

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法师开示 净空法师:要通晓义、礼在生

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二 : 学习专题三后感

本专题主要结合课例,对同底数幂乘法、不等式的性质及无理数等相关知识进行了探讨,同时对同课异构教法进行了研讨。并从数学问题的本质理解、国家课程标准的定位、解读教材、了解学生、回归课堂等五个方面对不等式的性质进行了深入探索。听后有很大的触动,尤其是同课异构让我耳目一新:

所谓同课异构,就是指针对相同的课题,同一个教学内容,采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径,达到同样的效果。这里的“同”是指内容的同,最终效果的同,即起点与终点的同,而这里的“异”是指方法、途径等具体过程的不同。这里的“异”,既可以是同一位教师采取不同的方式、方法和途径,分析解决同一个教学问题,达到相同的教学目标,也可以是不同的教师面对同一个课题、相同的内容,采取不同的思路、方法和风格各异的教学策略,殊途同归。同课异构是可以帮助教师更深入地理解教材、改变教学方式、形成教学风格的一种教学研究活动。不同的教师面对相同的教学内容,结合所教学生的实际情况,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验,选择不同的策略、运用不同的资源建构出不同意义的教学设计,呈现课堂教学的多样性.同课异构可以引导教师在互动中比较,在比较中反思,在反思中提高。

作为听课者,在这几堂课中,我主动把自己摆进那个课堂,身临其境,从“如果我来上这节课会怎么上”的角度去反思,认真比较和研究与上课教师的教学差异,取长补短,求同存异.以研究者的眼光反思和解决自己课堂教学存在的问题, 并将所听课的教学中的闪光点一一记录下来以备将来借鉴与思考.

“问渠哪有清如许,唯有源头活水来”我努力着,学习着…

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