一 : 大学生就业现状调查，大学生毕业后的差距是怎么形成的？

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　　高考过后，我们结束了高中三年繁忙高压的学习生活，同时也结束了我们青少年时代。

　　

 

　　高考也是我们人生的分界点，高考过后我们有两个选择，一是我们进入大学继续学习，二是我们提前步入社会创造打拼，其实两个选择都不错。进入大学学习可以丰富自己的人生经历，让自己的人生不留下缺憾;提前步入社会可以体验多彩生活，同样有机会闯出一片天。

　　小编是90后，有一些体会。出生在贫穷的农村同学，如果想读大学，高额的学费和生活费基本上都只能靠自己了。所以高考后，一部分同学提前步入了社会打拼事业，另外的同学开始体验大学生活，虽然迟一点步入社会，但在大学也能有所作为，为今后的职场生活打下好基础。

　　家庭经济拮据的同学进入大学，家里能给的生活费很少，只能满足基础的生活。想要做一些其他的事情，就只能自己去打工做兼职。于是，大学生活开始迷茫了，和自己憧憬的大学生活不一样，而且在大学里不说处处都要用钱，但是交际和消费需要开支，也不好向家里面要求多少经济上的支持，家里也负担不起我们的开支。记得大学那会，小编能节约就节约。

　　其实，这样的生活环境也很锻炼人，让你懂得合理规划自己的经济资源和生活资源。当我们就需要新的经济来源时，大家想到的第一个可能就是兼职吧，这个来钱比较快，工作也相对比较轻松，没什么经济支出，比较容易找到。

　　那么我们既然想到了做一些普通的兼职，赚一些辛苦费，为什么没有想到做发布兼职信息的人呢?收入是不是更多点?在大学里创业，通过整合信息获取经济来源，让找兼职的人给你打工。

　　大学有很多商机，比如，大学生都很“穷”，物美价廉的东西都很受欢迎，可以开个校园零食商城。比如，我们在大学开一个打印工作室，我们打印资料比外面打印店的便宜两毛，同学就感觉你便宜了好多啊，打印一次要节约好几块啊!其实你并没有便宜多少。这个打印小生意很容易就能赚钱，投资也不大，而且这个工作室有无限的发展潜力，可以做广告设计，与广告公司和印刷公司对接。只要你善于去观察，就能发现更多的创业项目和商机。

　　为什么有些大学生毕业找不到好工作，而有些同学刚毕业就在企业担任重要职位?

　　那些毕业没找到好工作的同学可能就是为读大学而读大学的，在大学走一步算一步，没有目标规划。那些刚毕业就在公司担任重要职位的同学基本上都是在大学时代的创业者，他们在大学独立操作一些创业项目，项目成功了，走出校园就是公司的佼佼者。有的同学虽然在大学创业失败了，为什么也能得到好的offer?因为“用心先付出，结果也不会太差”，他们虽然失败了，但他们比很多同龄人有经验有阅历有冲劲，很多公司HR欣赏这样有狼性的人，勇于创新，敢于拼搏。

　　

 

　　大学校园创业，需要你内心富有激情并且渴望成长，快速的学习，强悍的执行将是你首先要面对的，加入零点校园意味着你拒绝平庸重复与墨守成规，同我们一起面对不一样的挑战，你会在零点校园极具创新精神与创业氛围的文化中得到良好的发展机会。梦想人生从零点校园起步!

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二 : 中国大学生现状调查：57万待业在家 十多万啃老

上大学、找工作、结婚、生子--原以为人生可以这样按部就班地过下去。可谁知，既定轨迹才刚行进到第二步，就意外地卡了壳。现在，越来越多的大学 毕业生找工作屡屡碰壁，"没有经验"成了他们被拒之门外的理由；更有不少大学生并非找不到工作，而是"高不成低不就"，放弃了手中的就业机会。种种原因， 造就了一支庞大的"大学生失业军团"。

据《2012年中国大学生就业报告》显示，在2011年毕业的大学生中，有近57万人处于失业状态，10多万人选择"啃老"；即使工作一年的 人，对工作的满意率也只有47%。2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，大学生将面临越来越沉重的就业压力。

就业压力大催生"啃老族"

前不久，网上一个《研究生毕业回家种地，老父气绝服毒》的视频，让河北保定的苗卫芳一下成了"热点人物"。她曾因考研成功变为整个村子的骄傲， 如今却因找不到满意的工作回家务农，致使父亲经不住周围压力选择服毒自杀。这位父亲的选择也许有些极端，但是连硕士生找工作都很难的现实，的确在我们身边 上演着。

正在攻读国际贸易专业硕士学位的小岳明年即将毕业，他已经深深体会到了就业的不易。"我面试了好几家小外贸公司实习，可他们一看我是硕士，都奇 怪我是找了多少地方，才跑到这么一家小公司的。惊讶之后，多数人还会跟上一句“现在很多研究生都不好找工作，学历高太难伺候”。"

在"找工作难，找好工作更是难上加难"的情况下，很多大学生将目光锁定在考公务员上，于是出现了蔚为壮观的公务员热。10月22日，公务员考试 报名还未截止，国家统计局重庆调查总队一职位竞争比已达6348:1，一举刷新了近年国考报名竞争最激烈职位的纪录；而哈尔滨首次面向社会公开招聘事业单 位编制的环卫系统员工，457个招聘岗位竟也引来11539个报名者，其中竟有近30名硕士研究生。

就业压力的不断增大，也造就了一支庞大的"啃老族"。杨洁是家中独女，从小受尽宠爱。自视甚高的她毕业后欲谋一份月薪上万的工作，然而眼高手低 与缺乏工作经验，让从未受挫的杨洁屡屡碰壁，渐渐陷入"高不成、低不就"的状态，毕业一年至今仍待业在家。对此，杨洁父母却称，孩子还需要时间适应，反正 家里也不缺她这点钱糊口。

小杨本科毕业两年了，如今，他还当着没有稳定收入的"北漂一族"。从中国政法大学毕业后，小杨考过公务员，但以失败告终；去律师事务所打过工， 但因为律考没过，只能端茶倒水打杂，熬了不久，辞了职。由于没有稳定收入，付不起房租，他常去同学的住处蹭住，一家住两个月，浑浑噩噩地"漂"了2年。老 家也没怎么回，用他自己的话说，就是"没那个脸回去。"

数据显示，2012年，我国高校毕业生达到680万人，再加上往年剩下没就业的，以及进城务工的农民和退伍复员的军人，估计至少需要1300万以上的新增岗位才能基本满足需求。但目前每年新增的岗位距离这样的需求还很远。

求职难，关卡在哪

为找到一份工作，大学毕业生们正在使出浑身解数，或早早找关系实习，争取留用；或为了增加就业砝码，拼命培训、考取证书，为自己充电。

今年8月，暑假快过去一个月了，山西财经大学的王强还没有回家的打算。他正在认真准备9月份的外销员证书考试。而山西大学的小李，虽然已经"秘 书证"和"公关证"两证在手，但还在琢磨着再考个什么。在就业压力面前，越来越多的学生涌入考证族。不管与专业有没有关系，本着"有证总比没证强"的原 则，他们奔波在各个考场。

除考证外，更多本科生则希望通过考研增加日后的竞争力。今年，成都理工大学地球物理学院，一个寝室8名女生全部考研成功的事，让不少人津津乐道。但这背后，却有着她们的无奈：几乎没有单位接收这个专业的女生。考研，只是她们的解困之路。

那么，导致大学生就业难的原因究竟是什么？北京高教学会心理咨询研究会理事长林永和告诉记者，大学教育与社会需求脱节是一个不可忽视的问题。大 班上课，不讲究个性化培养；传统教学，不能与社会变化接轨；只重知识，忽略通用技能培训；缺乏实践，永远都在纸上谈兵。这些都导致大学生进入工作岗位后适 应能力不足，与职业要求存在巨大差距。这也是"企业求贤难，大学生求职难"局面产生的原因之一。

此外，企业也难辞其咎。在招聘时，企业常常会附加各种专业以外的要求，比如外貌、性别、家庭、户口等，以至于很多毕业生不得不走上整形之路。而 某些企业的急功近利，对人才"不求天长地久，只求一时拥有"的态度，也使年轻人失去了很多长线发展的机会。另一方面，很多大学生"眼高手低"，没有以一个 成熟的心态去找工作，也是导致失业的原因。

不要放弃每个实践机会

在当前经济环境下，大学生就业难并非中国仅有，它已经成为一个全球现象。所不同的是，为解决大学生就业难，各国努力推出一些举措的行动值得我们 借鉴。如德国"慕尼黑就业模式"，由大学、企业、劳动局三方合作[www.61k.com)，共享信息，互相联动。学校设立就业市场学院，负责学生专业能力以外的其他能力的培训，企 业则常年为毕业生提供实习基地。韩国政府鼓励高中毕业生"先就业后升学"，让年轻人真正学以致用。

当然，这些外部环境的改变需要时间，作为大学生要认识到自身的不足，动手能力差、社会实践少都是就业道路上的"短板"。现在，多数大学都会安排 实习时间，但很多学生并不珍惜这样的机会。回想起4年大学时光，刘晓彤十分后悔："当时学校让我们自己联系实习单位，为图省事，我让爸妈找关系随便盖了个 实习章，然后利用这段时间去旅游了。"毕业后找工作，招聘单位上来就问工作经验和作品，当时刘晓彤就傻了眼，最终好几份工作因她缺少实践经验被拒。

因此，林永和建议，新生一入学就应为自己定好职业目标，做好时间管理，提高学习效率，强化学习和训练有用的技能，多参加与专业有关的实践。另外，找工作时树立一个合理的目标，摆正心态也很重要。

三 : 中国大学生就业现状调查

潍坊学院《概论》课程

社会实践报告

学生姓名： 李政

所在院系： 计算机工程学院

专业： 网络工程

学号： 10021240114

任课老师： 张宝香

2012年5月

一、社会实践课题与方案设计

（一） 选题：

大学生就业现状调查

（二） 选题目的和意义：

毕业后，大学生的心理是复杂多变的。面对毕业后的广阔市场和陌生的社会，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能实现自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但在就业压力面前中，在所难免的会出现一些意外的情况，因此了解当代大学毕业生的就业情况，对未来大学生就业状况作出合理性的帮助和分析，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

（三）方案设计

1. 研究思路：

获取近三年的大学生就业数据，分析其中的变化，从中发现影响大学生就业的重要因素。

2. 研究方法：

由于大学毕业生就业问题是关系国家经济发展的重要因素，本次调查主要以查阅全国高等学校学生信息咨询和就业指导中心的调查信息为主，分析2011、2010、2009三年来大学毕业生就业情况，

3. 时间安排：2012年5月

4. 参考文献：

《2011年中国大学毕业生就业报告书》

《2010年中国大学毕业生就业报告书》

《2009年中国大学毕业生就业报告书》

二、社会实践内容

（一） 毕业生近年就业情况

2009年我国的初次就业率达到74%，截至2009年底,高校毕业生就业率达到

87.4%， 2009届“211”院校毕业生的首选就业城市主要是直辖市，占44%；非“211”本科院校以及高职高专毕业生的首选就业城市主要是副省级市，均占45%。2009届大学毕业生毕业半年后就业率是86.6%，比2008届85.6%高1个百分点，比2007届87.5%低0.9个百分点；约1/3以上的就业是在毕业后半年内实现的；2009届有半职工作的比例为1.5%。2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升，

2010届大学毕业生初次就业率为76.1%。2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体（86.6%）上升了3个百分点，比2008届全国总体（85.5%）上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率（87.5%）约2个百分点。

2011届高校毕业生初次就业率69.1%。从毕业生签约状态看，已签约毕业生（包括与用人单位口头约定就业）占调查总体的47.2%，有52.8%的毕业生处于准备升学、等待签约、待业等未签约状态。

具体来看，高职高专院校毕业生签约比率略高，为50.1%，其次是“211”与“985”工程高校毕业生，签约比率为49.3%，独立学院和普通本科院校毕业生签约比率分别为44.6%和44.1%，本科院校毕业生就业矛盾略显突出。

（二）大学生就业趋势

毕业生法律意识不断增强，就业形式更加规范化，专业供需矛盾进一步缓和。比2008年相比，2010届毕业生薪资水平与2009年相比约有5%～6%的回升。因此，经历了前两年的就业寒流，毕业生在面对今年的就业形势时都表现出较为乐观的心态。虽然好消息不断，但是大学生就业的春天并没有来临。尽管复苏和回暖是整个人才市场的主基调，但由于受到客观经济环境的影响，人才市场的回升趋势仍未达到2007年的巅峰状态。对于毕业的大学生来说，既不能因为就业形势转好就观望徘徊、待价而沽，以至于错过最好的就业机会；也无需因为庞大的就业人群而诚惶诚恐、望而却步，对就业持消极悲观态度。

（二） 影响大学生就业的因素

1.经济危机的影响

由于2008年经济危机爆发，截止至今全球经济仍然没有走出危机的阴霾。面对经济危机，企业普遍实行保守的发展战略和紧缩财政战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。同时企业作为一种非常现实的经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。为此现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是应届大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备。

2.非理性的就业观点

毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现如下：

片面追求大都市。大部分高校毕业生倾向于经济发展水平较高、发展前景较好并且福利待遇较为优越的地区和单位工作，北京、上海及东部其他经济发达地区仍然是毕业生的首选，并且随着毕业生学历的提高倾向性愈加明显。 对单位选择过高。“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，“用工不规范”、“基本工资太低”和“不给上五险一金”等因素影响毕业生选择中小企业。致使对一些小企业不感兴趣，从而形成了高不成低不就的状态。

盲目要求高薪。毕业生起薪普遍较低，在2011届毕业生中，68.6%的毕业生起薪在1000元到3000元之间。虽然在当前促进居民收入增长的大背景下，2011届毕业生起薪3000元以上分布较2010届有小幅提高，增加6.0%。但是，高校毕业生就业起薪仍在低水平徘徊，被调查毕业生中仍有6.5%的起薪不足1000元，而71.6%的高校毕业生期望薪酬高于实际薪酬。

不愿从基层做起。许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，缺乏吃苦耐劳的精神，人际沟通能力差，比较自私。

3.自身能力缺失

不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，一些在大学中不刻苦的学生就通过投机取巧或造假来骗取企业的初步信任，这在一定程度上对大学生整个整体形象造成了一定的损害。不少大学生在大学学习期间不认真，动手能力差，缺乏实践经验，使得整个大学生群体素质有下降的趋势。

4.高校教育结构性差

从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，同时一些地方院校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许，设置了投资少、见效快的专业，但由于对教育内容及方法的轻视,专业知识面狭窄，研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确的原因，致使这些专业的毕业生人数猛增但人才稀少，专业需求进一步失衡。现在高校培养的大学生都是只掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校也因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。也成为了求职市场上的“鸡肋”。

在2011年，前程无忧论坛针对“大学无用论”的话题，对应届生和已工作的在职者进行调查，结果显示应届生中有76%受访者认为“大学白上了，什么也没学到”，而在职者中有70%的受访者表示“上大学确实没有用”。学历贬值的现象，不仅需要大学生进行转变观念的反思，同样也拷问了现如今高校的教学结构和教育方式。

（三） 促进大学生就业的措施

1.树立理性的就业与择业观

通过待遇定位，地区定位，职业定位，给自己建立一个合理的择业标准。 首先是待遇定位。我们不应用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。其实这一点上，随着近几年严

峻就业形势的加剧，大多数应届毕业生也在逐渐适应这一现实，降低自己的就业底线，这是很正确的。在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。

其次是地区定位。客观上讲，一线城市的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策也是鼓励大学生去中部和西部的。

第三，职业定位。我们要善于用自己的优势去和别人竞争。在招聘会中，经常会看到一些学生拿着简历投很多家单位的多个岗位，这看起来相对增加了自己的就业成功几率，但很多时候这些简历的投放都是无效的。我们应摆脱这种盲目的状态，了解自己的优势何在，自己适合哪类工作，哪些岗位。投放简历前，我们应考虑一下，自己期望找到一份什么样的工作，自己为什么要找这份工作，自己的能力、性格等是否胜任这项工作。明白了这些问题，很自然的就会有目的、有选择地去应聘，也会大大地提升我们的竞争力，因为是有明确方向的，去应聘的是自己最期望得到，且适合自己的工作岗位。

2.了解国家相关促进就业政策

近年来，国家先后出台一系列就业项目与优惠政策，拓宽大学生就业渠道，鼓励引导大学生就业。例如：“三支一扶”计划、“毕业生应征入伍服兵役”计划、“参与国家或地方重大科研项目（科研助理）”政策等。调查结果表明，政府制定的一系列就业政策很受高校毕业生的欢迎，对毕业生就业有较大促进作用。

3.增加校园招聘会次数

据历年调查数据分析，毕业生最渴望获得准确有效的就业信息，而校园招聘会是实现就业，获得有效就业信息的最有效途径。调查显示，52.6%的受访高校毕业生认为“校园招聘会”是大学生实现就业的最有效途径，从中可以看出，举办校园招聘会，可以使大学生获得真正需要的市场信息。高校毕业生就业途径的丰富性和校园招聘会的举足轻重的地位。

4.提高自身素质和能力

努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

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