一 : 动物和植物分别属于生命系统中的哪一结构层次
动物和植物分别属于生命系统中的哪一结构层次
生命系统中的结构层次包括细胞、组织、系统（植物没有）、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈
动物和植物都属于个体层次
二 : 解读生命系统的结构层次
【知识透析】
［www.61k.com）1、构成生命系统的结构具有层次性：生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈8个层次。
2、生命系统中结构层次之间具有相关性：细胞是生物体的结构功能的基本单位，是生物体进行生命活动的基本单位，是最基本的生命系统；组织是多种形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群；器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构；系统是彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，共同完成某种连续的基本功能，是器官的集合体；种群是一定空间和时间内的同种生物个体的总和；群落是一定自然区域中相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是各生物群落和周围无机环境相互综合作用形成的统一整体；生物圈是地球上最大的生态系统；生命系统的结构层次是层层相依，紧密相联的。
3、生命系统还具有生命性、复杂性和多样性。
【典例解析】
例1：下列属于种群的是（）
A．一块棉田中的害虫B．一片森林中的全部山毛榉
C．一座高山上的鸟D．一口池塘中的单细胞藻类
解析：种群是指生活在一定区域中的同种生物个体的总和。此概念强调同一区域和同种生物。而一块棉田中的害虫、一座高山上的鸟、一口池塘中的单细胞藻类，都不是指同种生物，而是代表一类生物，因此不属于种群。
答案：B
思维点拨：种群是生命系统的结构层次之一，是一定区域的同种生物个体的总和，强调同一区域和同种生物。
例2：下列关于生命系统的结构层次的叙述中不正确的是（）
A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
C．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是细胞
D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
解析：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。在各层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是细胞。因为其他层次都是建立在细胞这一层次的基础上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体也是由单细胞构成的。
答案：D
思维点拨：生命系统首先强调具有生命性，原子和分子没有生命，还具有复杂性和多样性；各生命系统之间具有相关性，是密切联系而形成的一个统一整体；而细胞又是最基本的生命系统，是生命活动的起点。
【pk擂台】
1、在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）
A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体
2、将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个_____。
A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
3、高等多细胞植物体的结构层次是（）
A．细胞→组织→器官→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．器官→组织→细胞→个体D．组织→细胞→器官→系统→个体
参考答案：
1、B2、C3、A高等植物体的生命结构中没有系统层次，只有细胞、组织、器官和个体。
三 : 从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？
| 从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ ①受精卵 ②树叶 ③心脏 ④一块骨骼肌 ⑤红细胞 ⑥植物的形成层 ⑦一个酵母菌 ⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物 ⑩一片森林中所有红松  一个池塘中的一切  一只小白鼠  消化系统A．细胞：_______；B．组织：_______；C．器官：______；D．系统：______；E．个体：______；F．种群：________；G．群落：_________；H．生态系统：________。 |
A．细胞：①⑤⑦；B．组织：⑥；C．器官：②③④；D．系统： ；E．个体：⑦ ；F．种群：⑧⑩；G．群落：⑨；H．生态系统： |
考点：
考点名称：生命系统的结构层次生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
生命系统的各结构层次的概念及实例：
结构层次 | 概念 | 举例 |
细胞 | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | 心肌细胞 |
组织 | 由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起 | 心肌组织 |
器官 | 不同的组织按照一定的次序结合在一起，能完成一定功能的结构 | 心脏 |
系统 | 由不同器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成一种或几种生理功能的结构 | 血液循环系统 |
个体 | 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 | 草履虫、龟 |
种群 | 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称 | 该区域内同种龟的所有个体 |
群落 | 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物） | 该区域内龟和其他所有生物的种群 |
生态系统 | 生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体 | 龟生活的水域生态系统 |
生物圈 | 地球上全部生物及其无机环境的总和 | 地球上只有一个生物圈 |
四 : 人体生命系统的结构层次是[]A．细胞→器官→组织→
| 人体生命系统的结构层次是 |
[ ] |
| A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体 |
| B |
考点：
考点名称：生命系统的结构层次生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
生命系统的各结构层次的概念及实例：
结构层次 | 概念 | 举例 |
细胞 | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | 心肌细胞 |
组织 | 由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起 | 心肌组织 |
器官 | 不同的组织按照一定的次序结合在一起，能完成一定功能的结构 | 心脏 |
系统 | 由不同器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成一种或几种生理功能的结构 | 血液循环系统 |
个体 | 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 | 草履虫、龟 |
种群 | 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称 | 该区域内同种龟的所有个体 |
群落 | 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物） | 该区域内龟和其他所有生物的种群 |
生态系统 | 生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体 | 龟生活的水域生态系统 |
生物圈 | 地球上全部生物及其无机环境的总和 | 地球上只有一个生物圈 |
五 : 生物 生命系统的结构层次
必修1 必修1第一轮复习
2011.5.10
第1章
走近细胞
第1节
从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞 细胞：细胞是生物体的结构和功能的 细胞：细胞是生物体的结构和功能的 结构 基本单位。 基本单位。 二、生命系统的结构层次 细胞→组织 器官 系统→个体 细胞 组织→器官 系统 个体 种群 组织 器官→系统 个体→种群 →群落 生态系统 生物圈 群落→生态系统 群落 生态系统→生物圈
概念： 概念：
细胞： 细胞：生物体的结构和功能的基本单位 组织：由形态、结构、 组织：由形态、结构、功能相同的细胞联合在 一起的细胞群 器官： 器官：不同的组织按照一定次序结合在一起的 结构 系统： 系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器 官按照一定的次序组合在一起的结构 个体： 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复 杂的生命活动的生物
种群：在一定的自然区域内， 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所 有个体是一个种群 群落：在一定的自然区域内， 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成 一个群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作 生态系统： 用而形成的统一整体 生物圈： 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生 活的无机环境共同构成
细菌 原核 生物 真核 生物
颤藻念珠藻发菜蓝球藻 念珠藻发菜 蓝藻 颤藻念珠藻发菜蓝球藻 放线菌
生 物
细胞结构 生物 DNA
动物 植物 酵母菌、霉菌、 真菌 （酵母菌、霉菌、 蘑菇等） 蘑菇等） 病毒
非细胞结 构生物 DNA或RNA DNA或
除病毒外,细胞是生物结构和功能的基本单位. 除病毒外,细胞是生物结构和功能的基本单位. 是生物结构和功能的基本单位 病毒为寄生生物,只有在活细胞内才能完成各种生命活动. 病毒为寄生生物,只有在活细胞内才能完成各种生命活动. 寄生生物 活细胞内才能完成各种生命活动
细胞的多样性和统一性
思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？
真核细胞：有核膜（细胞核） 真核细胞：有核膜（细胞核） 真核生物：动物、植物、 真核生物：动物、植物、真菌 原核细胞：没有核膜（拟核） 原核细胞：没有核膜（拟核） 原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、 原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、 衣原体等
拟核:没有由核膜包被的细胞核， 拟核:没有由核膜包被的细胞核，也没有染色
但有一个环状的DNA分子 环状的DNA分子， 体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的 区域，这个区域叫做拟核。 区域，这个区域叫做拟核。
真 菌 的 基 本 类 型
酵母菌
霉菌
菌
细 菌 的 基 本 类 型
球
菌
杆菌
菌
原核细胞——蓝藻细胞
原核细胞和原核生物
放线菌
衣原体
支原体
多样性：既有真核细胞，也有原核细胞； 多样性：既有真核细胞，也有原核细胞；而且真 核细胞和原核细胞的种类都多种多样， 核细胞和原核细胞的种类都多种多样，真核细胞 还可以分为植物细胞和动物细胞。 还可以分为植物细胞和动物细胞。 统一性：都有细胞 统一性： 细胞质， 膜、细胞质，遗传 物质都是DNA DNA。 物质都是DNA。
原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞 细胞大小 细胞核 染色体 细胞质 主要类群
较小 1μm～10μm） （1μm～10μm） 无真正的细胞核，无 无真正的细胞核， 核膜，有拟核 核膜， 无染色体，有环状DNA, 无染色体，有环状DNA, DNA不与蛋白质结合 DNA不与蛋白质结合 只有核糖体一种细胞 器 细菌、蓝藻、放线菌、 细菌、蓝藻、放线菌、 衣原体、 衣原体、支原体等
真核细胞
较大 10μm～100μm） （10μm～100μm） 有成形的细胞核， 有成形的细胞核，有 核膜， 核膜，核仁 有染色体， 有染色体，染色体由 DNA和蛋白质结合 DNA和蛋白质结合 有核糖体、线粒体、 有核糖体、线粒体、 内质网、高尔基体、 内质网、高尔基体、 叶绿体（植物） 叶绿体（植物）等 动物、植物、真菌等 动物、植物、
细胞学说的建立
? 从人体的解剖和观察入手 1543，比利时，Vesalius和他的《人体结构》 18c，法国，Bichat和他的“原始结构”——21种组 织 ? 显微镜下的重大发现 1665年，英国，R. Hooke发现和命名了细胞 17c，荷兰的Leeuwenhoek和意大利的Malpighi ? 理论思维和科学实验的结合 1837和1838，Schleiden和Schwann ? 细胞学说在修正中前进 1858年，德国，Virchow:细胞通过分裂产生新细胞
德国施莱凳和施旺) 细胞学说(德国施莱凳和施旺)要点 ? 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 1.细胞是一个有机体， 细胞是一个有机体 育而来， 育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ? 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 2.细胞是一个相对独立的单位 细胞是一个相对独立的单位， 生命， 生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命 起作用 ? 3.新细胞可以从老细胞中产生 3.新细胞可以从老细胞中产生
细胞学说揭示
细胞的统一性和生物体结构的统一性
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