一 : 学员如萱（网名）第四周练习内观（“内观疗法”）的体会

二 : 名校实习体会：讲课不易

对于我来说，这一周过得平平淡淡，但是对于我的小伙伴们来说，这一周却可谓是跌宕起伏呀！周一见事件，让我在对文章马伊琍路遇姚笛半路跌倒而唏嘘感慨的同时，也不禁借用伊利体发出“且讲且珍惜”的感叹！！

首先是经历了xx女屌丝到女神的蜕变历程，这一历程可以说有梦游天姥的一路坎坷呀！从三周前的备课开始，我想xx估计就没过过好日子了。一直到讲课前夕，试讲多次后已达到小赛口中的“癫狂状态”，那是日有所思，也有所梦的疯狂！周三的完美演绎让xx由癫狂趋于平静，也由此完成了女神的成功蜕变。不过让我尤为奇怪的是xx的搞笑路线和能帮熊孩子似乎不在一个频道，笑点频频出现错位，看来得时刻了解现在高中生的心理了，否则代沟就是这样练成的！！丹垠和杨凡和我不在一个寝室，所以讲课前夕的状况不是十分清楚，不过不出意外，她们和xx估计也是一个状态。听了她们的课，丹垠的唯美演绎张若虚的《春江花月夜》，和杨凡的娓娓道来李白的《梦游天姥吟留别》各有特色，让我学到很多。从她们身上，我真心觉得，做一个老师不易，做一个语文老师更不易，做一个好的语文老师是相当不易！！！

这周还听了南开两位奇葩男语文老师的公开课，竟然把“吴质不眠倚桂树”念了三遍“倚佳树”，后面坐着的老师都不忍给出点评了！真心觉得还不如我的小伙伴们讲得好呢……不过他们也挺不容易的呀！总结一句，讲课不易！！

清明节的短暂假期过后，我想我的苦日子也来了！不过，期待充实而忙碌的生活，fighting!!

三 : 赴名校观摩学习心得体会

    2012年3月14日，九山初中一行17人赴xx二中观摩学习，我有幸身在其中，深感荣幸。以下是我的几点感受。

　　一、名校并不一定是现代、豪华建筑的代名词。走进xx二中校园，映入眼帘的楼群并没有想象的那么豪华，走进教室，内部装饰也不现代（没有重新装修）。但是整个楼群布局非常大气，教室内的教学设施比较完备。有一个细节：每个教室内挂着一支教鞭！这也许给追求现代教育的一些教育者一定的启示。

　　二、校园文化氛围浓厚，班级文化建设丰富多彩。每一座楼都有一个富有文化气息的名字（海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼），每一个班级都有一个彰显班级特色的班名（宏志八班、问鼎二班、追梦五班……），学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们的书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！每个班级外的班级文化长廊都是由学生自己搜集材料制作而成的，内容丰富，富有时代气息、生活气息，体现了班级的精神风貌和特色。教室内的班级文化同样精彩纷呈，角角落落都有励志格言、班级宣言以及学校、学部、级部、班级的活动材料。这与有些学校为保持教室内的整齐划一不让随便张贴东西形成鲜明对比。

　　三、成型的“271”高效课堂教学模式和实用的师生共用学案提高了课堂教学效益。

　　“271”高效课堂的内涵

　　（1）学习内容方面：20%的知识——自学能会，70%的知识——合作学会，10%的知识—老师教会。

　　（2）学生组成方面： 20%学生—特优生，70%学生—优秀学生，10%学生—待优生，

　　（3）271课堂模式的时间分配及内容安排：

　　20%（约10分钟）—教师指导、点拨、答疑 ；70%（约30分钟）—学生自学、讨论、展示；10% （约5分钟）—学生自结、巩固、检测

　　（4）“271”高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。

　　在xx二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长；学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，快乐写在脸上，学习效益当然大幅提高。

　　xx二中的师生共用学案（预习学案、课堂学案、检测学案）也是非常实用的，并非一日之功，这需要学校经济基础上的强力推进，需要全体教师高度的责任心和持之以恒的钻研教材、不断总结的耐心。否则，课堂不敢成为开放的课堂。我认为要想成型至少需要3年。

　　四、精细管理。有几个细节：学校办公室外张贴着“今日值班安排”，从带班领导到值班水电工都在“今日值班安排”上，这样，有何事就可直接与这些人联系，便少了很多中间环节，提高了效率。学校的塑胶篮球场地外贴有“塑胶篮球场地使用规定”，厕所内张贴“厕所使用规定”。所有这些，无不体现出学校管理之精细。

　　xx之行，开阔眼界，然何时始于足下？必须从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动；先学形式，再加内容；加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我们九山初中自己的高效课堂，才能打造出我们自己的九山初中！

本文标题：参观名校学习心得体会-学员如萱（网名）第四周练习内观（“内观疗法”）的体会
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