一 : 阅读理解。雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，

阅读理解。

雷锋日记一则 1962年10月15日 晴

今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥(rù)单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 1．雷锋利用休息时间为战友做了、 、 、 等许多好事。 2．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“”画出相关句子。 3．学了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

1．洗褥单 补被子 洗白菜 打扫室内卫生 2．今天尽到了一个勤务员应尽的义务。 3．“略”

考点：

考点名称：现代文阅读现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：
（1）划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有：
a、按照时间的先后顺序；
b、按照事情发展的顺序；
c、按照空间方位的变换；
d、按照事物的性质；
e、按照所叙述的事件之间的关系；
f、按照重点段。

（2）概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种：
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
b、合并层意，归纳段意；
c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
d、分析中心，归纳段意。

（3）列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有：
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。

（4）归纳主要内容
一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：
a、综合段意，归纳主要内容。
b、抓重点段落，归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
e、分析标题，归纳主要内容。

（5）概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：
第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多，最基本的有：
a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。

阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序：
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法：
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。

小学现代文阅读一般技巧：
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
（1）整体感知：
文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
①文中富有哲理的语言警句；
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
③想象、联想、象征写法的运用。
（2）理清思路：
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文，揣摩语言
第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
④从标题入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分；
根据时间先后划分；
根据空间的变化划分；
根据不同的表达方式划分；
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。
揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）
使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）
5、准确答题，提炼概括

二 : 10月15日全球域名商（国际域名）解析新增保有量TOP15

　　IDC评述网(idcps.com)10月19日报道：根据DailyChanges公布的最新数据显示，在2015年10月15日全球域名解析新增保有量十五强排行榜上，中国共获得3个席位。其中，易名中国以新增保有量10,484个打败中国万网，爬升至第2名，排名较上期上涨1位。下面，请与IDC评述网一同关注10月15日全球域名解析新增保有量十五强数据情况。

　　

 

　　(图1)全球域名解析商(国际域名)新增保有量TOP15分布图

　　通过图1，可知在10月15日全球域名解析新增保有量十五强中，DOMAINCONTROL.COM继续把持冠军宝座，优势较为明显。另外，环比上期10月8日，十五强排名发生明显改变。其中，中国域名商的排名变化情况如下：易名中国与中国万网排名互换，前者升至第2，后者退至第3;新网跻身上榜，排在第13名。

　　

 

　　(图2)全球域名解析商(国际域名)新增保有量TOP15

　　如图2，在10月15日全球域名解析新增保有量十五强较量中，DOMAINCONTROL.COM排名居首，新增保有量18,887个，环比增大明显。SYSTEMDNS.COM则位居榜尾，新增保有量仅为778个，约是DOMAINCONTROL.COM的4.1%，两者差距悬殊。

　　接下来，请看上榜的中国域名商数据情况。易名中国排名第2，新增保有量10,484个，环比增大;中国万网位居其后，新增保有量6,416个，环比缩小;新网则凭借1,080个新增保有量入围十五强，排在第13名。值得注意的是，据【新增】数据显示，新网新增量仅为8个，是十五强中最小的。

　　此外，观察十五强域名解析量，IDC评述网获悉，DOMAINCONTROL.COM域名解析量最大，高达39,333,785个，远远甩开第二名中国万网，优势无人能及。

　　注：域名统计种类仅包含.COM、.NET、.ORG、.INFO、BIZ、.US六类。

　　文章由IDC评述网原创编辑，如需转载，请注明出处。

三 : 阅读理解。雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，

阅读理解。

雷锋日记一则 1962年10月15日 晴

今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥(rù)单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 1．雷锋利用休息时间为战友做了、 、 、 等许多好事。 2．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“”画出相关句子。 3．学了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

1．洗褥单 补被子 洗白菜 打扫室内卫生 2．今天尽到了一个勤务员应尽的义务。 3．“略”

考点：

考点名称：现代文阅读现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：
（1）划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有：
a、按照时间的先后顺序；
b、按照事情发展的顺序；
c、按照空间方位的变换；
d、按照事物的性质；
e、按照所叙述的事件之间的关系；
f、按照重点段。

（2）概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种：
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
b、合并层意，归纳段意；
c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
d、分析中心，归纳段意。

（3）列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有：
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。

（4）归纳主要内容
一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：
a、综合段意，归纳主要内容。
b、抓重点段落，归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
e、分析标题，归纳主要内容。

（5）概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：
第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多，最基本的有：
a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。

阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序：
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法：
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。

小学现代文阅读一般技巧：
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
（1）整体感知：
文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
①文中富有哲理的语言警句；
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
③想象、联想、象征写法的运用。
（2）理清思路：
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文，揣摩语言
第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
④从标题入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分；
根据时间先后划分；
根据空间的变化划分；
根据不同的表达方式划分；
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。
揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）
使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）
5、准确答题，提炼概括

四 : 读下列资料回答问题。【资料一】2003年2月24日10时03在新疆伽师县（39.5°N，

读下列资料回答问题。 【资料一】 2003年2月24日10时03在新疆伽师县（39.5°N，77.2°E）发生6.8级地震 【资料二】 2003年7月21日23时16分（北京时间），云南省大姚县（26°N、101.2°E）发生6.2级地震。【资料三】 2003年9月16日上午8时03分，台湾地区又发生一起6.8级有感地震，相当于8颗原子弹的威力，这是9月份以来，台湾发生的第11次有感地震，虽然因为地震深度深，没有造成灾害，但也让不少民众余悸犹存。据台湾地震测报中心统计，今年1至8月台湾发生地震19673次，预估到年底会接近3万次。 【资料四】 10月25日20时41分3，在甘肃省山丹、民乐交界（38°20′N，100°57′E）发生一次6.1级地震；20时48分再次发生一次5.8级地震。 （1）根据板块构造学说的理论，全球可分为__________大板块，其中位于地球最南端的是__________板块，__________几乎全部是海洋。 （2）我国绝大部分地区位于__________板块上，而上述地区经常发生地震的原因是：新疆维吾尔自治区和甘肃省都位于____________________________________，云南省位于__________，台湾省位于________________________________________，这些地区地壳__________（选择稳定或不稳定），所以经常发生地震。 （3）环____________________沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和__________西北部的山脉带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。

题型：材料分析题难度：中档来源：期中题

（1）六；南极洲；太平洋板块 （2）亚欧；大陆断裂地震带；地中海——喜马拉雅地震带；环太平洋地震带；不稳定 （3）太平洋；欧洲

考点：

考点名称：海陆的变迁板块漂移学说：
解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称为大陆漂移。大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。

填海造陆运动：
填海造陆是指把原有的海域、湖区或河岸转变为陆地。对于山多平地少的沿海城市，填海造地是一个为市区发展制造平地的很有效方法。不少沿海大城市，例如东京、香港、澳门及深圳，均采用该法制造平地。

火山地震带：
全球有环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带两大地震带，前者约集中了全世界80%以上的浅源地震（0～70千米）、几乎全部的中源（70～300千米）和深源（300～700千米）地震。它围绕着太平洋分布，从南美洲的南端开始，沿西海岸向北延伸，到北美洲阿拉斯加，折向西经阿留申群岛、堪察加半岛、千岛群岛到日本。板块运动的特点：
1.在板块内部，地壳运动稳定；
2.在板块边缘地带，地壳运动活跃，成为火山、地震活动的多发地区；

海陆变迁的原因：
1.地壳的变动；
2.海平面的升降；
3.人类活动（填海造陆运动）

火山、地震与板块运动的联系：
1.天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下了也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。
2.地球表面有一层很厚很厚的地壳，平常岩浆被地壳紧紧地包在里边。地球内部的温度特别高，岩浆在那里边流来流去，总想找个地方窜到外面来。有些地方地壳运动比较强烈，地壳又比较薄弱，这些地方受到压力的时候，岩浆就从这里冲出来了。这样，就发生了火山爆发。活火山、死火山这是指火山活动的情况。有些火山爆发了一次后一直不爆发，这些火山就成了死活山。

六大板块分布图：


火山地震带的分布：
本文标题：2003年10月15日阅读理解-阅读理解。雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，
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