一 : 阅读理解。 Once the colors of the world argued with eac

阅读理解。

Once the colors of the world argued with each other. All thought that they were the best and (1)______ (important). Green said,"Clearly I am the most important. I am the sign of life and hope. I'm the color of grass, trees and leaves. Without me, all animals would die." Yellow laughed: "You are all so serious. I bring happiness and warmth into the world. Every time people look at a yellow sunflower, they start to smile. Without me, there would be no fun." Orange shouted:"I am the color of (2)______ (healthy) and strength. I have the most important vitamins (维生素). Think of carrots, vegetables and oranges. When I appear in the sky, everyone is shocked at my beauty and nobody gives another thought to any of you." Red couldn't stand it any longer,"I am the color of danger and bravery. I'm willing to fight for a cause. I bring fire into the blood." Their voices became louder and louder. The thunder got angry and the rain started to pour. When they became calm, the rain said to the colors,"You are all foolish. Don't you know that each of you is unique (独一无二)? If you don't agree with me, just follow me." They did as the rain told them and together made the most beautiful rainbow (彩虹).

1. 用（1）、（2）两处括号中所给词的适当形式填空。 (1) All thought that they were the best and _______________ (important). (2) I'm the color of _______________ (healthy) and warmth. 2. Red couldn't stand it any longer. （同义句转化，每空一词） Red could _______________ _____________ stand it. 3. 根据短文内容回答问题。 According to the passage, how many colors took part in the argument? __________________________________________________________ 4. 将划线句子翻译成汉语。 __________________________________________________________ 5. What's the main idea of this passage? （不超过10个单词） __________________________________________________________

题型：阅读理解难度：偏难来源：期中题

1. most important; health 2. no longer 3. 4 / four 4. 他们按照雨告诉的那样去做，一起制造出了最美丽的彩虹。 5. Each person is unique and helpful. (4.5答案不唯一)

考点：

考点名称：故事类阅读

故事类阅读：
文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

故事类阅读注意：
初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．

二 : the amber room ( ) to the eight wonders of the world .

the amber room ( ) to the eight wonders of the world .

the amber room ( ) to the eight wonders of the world .的参考答案

泰姬陵被认为是世界八大奇迹,一些西方历史学家已经注意到它的建筑美从来没有被超越.泰姬陵是最美丽的纪念碑Mughals建造的,穆斯林的统治者,印度.泰姬陵是由白色大理石建成的.它的令人瞠目结舌的建筑美得无法适当的说明,特别是在黎明和日落.似乎发光泰姬陵满月的光线.在一个有雾的早晨,游客体验泰姬陵好像悬当从在Jamuna河.

泰姬陵一名回教徒建立了皇帝沙贾汗(死)就是源于1666年的回忆,他的亲爱的老婆和王后在印度阿格拉1631年.它是一种"的挽歌在大理石上”或有人说的一项表达”的梦想.”泰姬陵(意思是皇冠宫)是一个陵墓的坟墓,包括家庭1631年女王在更低的室.沙贾汗修建的坟墓被加到再做.女王的真名是Arjumand Banu.在传统的女士,重要的Mughals王室的另一个名字给出了其结婚证或其他重大事件,在他们的生活中常用的新名字被公众.沙贾汗的真名是Shahab-ud-din,他被称为Khurram王子在提升到的宝座1628.

泰姬陵被构造过了一段时间的二十二年,使用20一千名工人.此项目完工于10 - 12年的成本为3200万卢比.且工程文件表明,它的主人设计师被Ustad的Isa是知名的伊斯兰建筑师他的时间.这些文件包含,采用的名字的库存的建筑材料和他们的来源.专家工匠,旁遮普省Qannauj从德里,木尔坦被雇用.此外,许多著名的穆斯林工匠,从巴格达,雪拉兹的年在许多专业工作任务.

泰姬陵是建立在提高了,平方平台(脚)x 186 186的四拐角截断,形成了不平等的八角.建筑设计采用联锁arabesque理念,在每个元素站在自己的完美结合的主要结构.它使用了原则能自复制的几何和对称性的建筑元素.

中央穹顶58英尺,直径上升高度的213个英尺.它占四个辅助两侧是室.四优雅,修长的尖塔是脚162.5彼此.整个陵墓(内部及外部)装修镶嵌设计的鲜花和书法使用宝石如玛瑙、碧玉.主要的拱廊与段落,轮廓分明的圣兰,大胆的滚动的工作模式,给一个诱人的绚丽魅力它的美.中央圆顶室和四个相邻的两个房间里包括太多墙、面板伊斯兰装饰.

陵墓是一项庞大的构造复杂组成,主要门户、一个精心制作的花园,一名清真寺(左边),宾馆(右)与其他几个宏伟的建筑.泰姬陵是在最远的一端这个复杂,这条河Jamuna背后.大花园包含四个倒映水池按住我为中心的.每一种四节进一步分成四个部分,然后每个到另一个四节.喜欢泰姬陵、花园元素,站在发球如同Arabesque自己也构成整体.

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