一 : 社会生活类高考材料作文：我爱这时代

社会生活类高考材料作文：我爱这时代

我也偶尔会在文章理，畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定的告诉他：我不愿意。

因为我爱这个时代。

我爱这个时代，因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样地问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。

我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷!

我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪!这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。

我为这个时代而激动自豪，我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代，它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代，我的根、我的梦、我的责任所在!

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二 : 高考寓言类材料作文题及范文24例

三 : 2010年高考模拟材料作文30题——（08）寓言一则

　　八、寓言一则

　　印度有一个着名的寓言：说的是父子俩在街上买了一头毛驴牵着回家。路上遇见了一个跛子，跛子说：“有了驴不骑，买毛驴干什么？”于是老人叫儿子骑了上去，自己跟着走。不久，被一个老头子看见了，便说：“年少的骑驴，让年老的跟着走，太不像话！”老人听了就叫儿子下去，自己骑上去。走着走着，被一个抱小孩的妇女看见了，便说：“做父亲的骑毛驴，倒叫儿子跟着走，心里怎么过得去？”于是老人就把儿子拉上驴背，一同骑着走。这时候被一个白发苍苍的老奶奶看见了，便说：“小小的一头毛驴，哪儿能经得住两个人压呢？真是太狠心了！”父子俩认为言之有理，于是只好抬着毛驴走。过一座桥时，毛驴因为不舒服，挣扎起来，结果掉进河里淹死了。

　　审题参考：同是骑毛驴这件事，世人各人有各人的看法。细细地想一想，每个人的话不无道理。可见每个人的情感、态度与价值观是由他们各自的不同情况、不同经历和不同处境所决定的。当各种各样的要求同时出现时，我们决不能盲从，要三思而行，想一想是否真有道理？然后再决定何去何从。自己的脑袋一定要长在自己脖子上。人云亦云，见风使舵，遇事无主见，即使是好心也会办出坏事。

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2010年高考模拟材料作文30题
（01）擦亮心窗	（16）雕刻
（02）别让心脏了	（17）解脱烦恼
（03）除草哲学	（18）把握珍珠
（04）两只小鸟	（19）雨果名言
（05）多了一层银子	（20）找马
（06）多了一层银子	（21）和上帝说话
（07）饶了他吧	（22）路与方向
（08）寓言一则	（23）铭记与忘记
（09）扛枪的猴子	（24）选择宽容
（10）成功之道	（25）十足的“书呆子”
（11）盛饭的哲学	（26）老鼠爱大米
（12）忙碌	（27）从底层做起
（13）一句话一辈子	（28）自己造的房子
（14）拒收的“礼物”	（29）自己命运自己撑握
（15）朋友的照应	（30）坦然面对失去

 

四 : 高考寓言作文写好的几个要点

　　如何写好高考寓言作文呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

　　选文1

　　“十”的五天经历

　　前言：宋体字“十”不论正看、侧看还是颠倒看都端端正正的。但它却不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心俱变，只要能体现更大的人生价值就行，于是就有了五天的经历……

　　第一天——只想上爬

　　“欲体现伟大价值，就要高人一等。”“十”这样想着，便开始了它第一天的行程。它先来到“又”的头上成为了“支”。“‘支持’‘支援’，这个‘支’没什么意思。”它不屑于待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，一下子成了“古”。“‘古’有什么好？‘古旧’‘古板’——过时了的，一点也不新潮，我还是走吧……”

　　第二天——委身低下

　　吸取头一天的教训，“十”委下身来，想找个低下的位置。它来到“曰”下成为“早”，却觉得“早”也不够完好，虽有“清早、早晨”之义，但仍不免有“古”那“早先、过去”之味。于是它又来到“ノ”下，立即成为身价百倍的“千”。这回它乐了：原来委身低下也并非不好！

　　第三天——敢于当先

　　“上下位置都体验了，前边怎么样？”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索：它找到了“办”和“尃”。“兄弟，我当你们的前锋如何？”“那当然好了。”它们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错；明天再做后卫试试。”“十”想。

　　第四天——处在后边

　　这一天“十”走了很长时间，也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时，它又遇到了“口”。“怎么又是你？前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊，当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗？”“是嘛，那我就试试做个‘叶’。”可成为“叶”后它仍心有不甘：“老是跟在别人后边，总没有处于中心好吧！”

　　第五天——甘心居中

　　“十”悄悄地离开“口”，想找个居中心的位置，直到黄昏时它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就说：“来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊！”“好！那就让我成为‘田园’的一部分吧！”说着“十”进了“口”中。

　　后记：“十”进入“口”中便再也没有出来。因为这五天的经历让它悟出了这样一个道理：不论处于怎样的位置，只有努力耕耘的人，其生命的绿树才能绽放出有价值的红花。

　　(本文依据话题“位置与价值”而作)

　　[点评]

　　本篇寓言的显著特点是：处处创新见匠心。

　　一、作者借助“十”字五天寻找的不同位置来体现不同价值的描述，很好地表现出“位置不同，价值也不同”的主题。

　　二、文章的“前言”提摄下文，“后记”点睛明旨，中间的五个小标题既体现着人物行为时间的延续，又标示着本段的基本内容。如此建筑般的结构、图画式的布局，清晰地显示了文章的层次，清新醒目，过目难忘。

　　三、本文作者基于十多年“与文字打交道”的生活积淀，选择“汉字行走找位置”这一非常题材，令读者感到奇妙别致，耳目一新。

　　选文2

　　坠入大海中的两只蚂蚁

　　在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。

　　漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：“哥，你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，我们非葬身大海不可！”

　　大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：“千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们能游回去吗？那……那太冒险了，不是死也得伤啊！”

　　“哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！”小蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。

　　大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：“哎呀，我的妈呀，这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。”

　　就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着……突然，小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道：“唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告，没命了吧。”同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。

　　可过了一会儿，小蚂蚁的头在岸边露了出来，只见它抖抖身上的海水，艰难地爬上了岸。这一幕大蚂蚁也看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何！

　　风，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越离越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花瓣终于离开了花枝，孤零零地被抛入了大海，一会儿，花瓣也没了踪影……

五 : 高考语文文言阅读材料中高频词语归类整理

一、官职人物常用词语 
1、表官职的 
(1)宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。 
(2)御史大夫：其权力仅次丞相。 
(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。 
(4)三司：太尉，司徒 司空。 
(5)中书省：中央行政机要机关。 
(6)尚书：六部最高行政长官。 
(7)太尉：军事首脑。 
(8)郎中：尚书属下部员。 
(9)宦官：宫廷内侍，又称太监。 
(10)侍郎侍中：官庚侍卫。 
(11)校尉：汉代军事长官。 
(12)翰林学士：管文件，图书，侍读。 
(13)太史：记史，管文收。 
(14)国子监：中央教育机构。 
(15)左右拾遗：唐代谏官。 
(16)总督：清代地方最高行政长官。 
(17)巡抚：总揽一省行政军事长官。 
(18)知州：州一级行政长官。知，管理。 
(19)太守：郡一级行政长官 
(20)主簿：秘书。 
2、表官职变化的 
①表任命的：授、拜、除、封 
②表提升的：擢、拔、陟、升、迁 
③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 
④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 
⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 
⑥表恢复的：复、还 
⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 
3、表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、*、佞、诈、阿谀、谄谗、谲 
4、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 
5、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 
6、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 
7、表敬重的：敬、重、尊、恭 
8、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹 
9、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 
10、表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 
11、表人物地位的：贵、显、卑、官绅、豪 
12、表主管的：知、典、主 
13、与水利有关的：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽 
14、与粮食有关的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收 
15、表粮食丰收的：丰、饶、赡、足、给、佚 
16、表食物的：糗、馔、肴、膳、羞（馐）、蔬、果、脂膏 
17、表饱饥的：饱、饥、饿、馁、馑 
18、表俸禄的：俸、禄、秩、饷 
19、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑 
20、表穿戴的：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带 
21、表房舍的：宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋 
22、表桌床的：案、几、床、榻 
23、表违背的：牾、忤、逆、倍（背） 
24、表揭发的：劾、讦、揭 
25、表害怕的：畏、惧、惮、骇、患 
26、表嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 
27、表暗中的：阴、间、密 
28、表诬陷的：中、谮、诬 
29、表朝见的：朝、觐 
30、与京城有关的：禁、阙、畿、京、京畿 
31、与皇帝有关的：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、（驾）幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏 
32、表说话的：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘） 
33、表劝说的：说、劝、规、讽、讥、谤、谏 
34、表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 
35、表宽容的：容、贷、恕、宽 
36、表喜乐的：乐、欣（然）、悦（说）、欢、蹈舞 
37、表哀怒的：怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩 
38、表刑罚的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械 
39、表监狱的：囹圄、狱 
40、表拜访的：造、过、访、谒（见）、顾 
41、表告别的：辞、别、谢 
42、表离开某地的：去、迁、徙 
43、表到往某地的：如、过、诣、往、经 
44、与马匹有关的：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙 
45、表行动的：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 
46、表死亡的：（驾）崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没（殁）、终、圆寂 

二、其他常用词语 
(1)先：祖先，已经死去的，多指上代或长辈。(2)课：督促劝说去做某件事。(3)秩：官吏的俸禄，十年为一秩。(4)逸：马脱了缰绳，放纵。(5)禁：皇帝居住的地方。(6)对：回答或对话。(7)如：到，往。(8)檄：古代用来征召、声讨的文书。(9)中：中伤、诬蔑别人，使受损害。(10)诬：捏造事实诬陷别人、言语不真实。(11)掾：古代属官的统称。(12)工：工匠，精巧，擅长，官吏。(13)僭：超越本分，过分，虚假不真实。(14)孤：幼年失去父亲。(15)贷：借出、借入，宽容、宽免。(16)狱：官司，案件，监牢。(17)白：告诉。(18)与：赞扬。(19)多：赞扬。(20)遽：急速，就，恐惧。(21)尤：罪过过错，指责归罪，优异突出，特别尤其。(22)给：食用丰足。(23)劫：强夺，掠取，威逼，威胁。(24)按：追究，考察，调查。(25)赡：富足充足，供给供养。(26)令：美好，县令。(27)执：捉拿。(28)延：延请。(29)省：减免。(30)谢：道歉，推辞，告诉。(31)第：次第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级。(32)折：驳斥，指责使对方屈服。(33)察：考察，考察后给予推荐。(34)赧：因羞愧而脸红。(35)竟：结束，完。(36)坐：因……而犯罪，因为。(37)寻：不久。(38)祚：大堂前东面的台阶，帝位。(39)造：造访。(40)过：拜访，经过，过失，责备。(41)弑：子杀父，臣杀君。(42)用：财用，因为。(43)典：主持。

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