一 : Paper2.5学习体会

下面谨将我对acca的一些感受和总结一下与众多考友共享，以抛砖引玉。来源：

我本科与现在都主修管理信息系统专业，但同时又对财务非常感兴趣，于是想通过cpa考试，建立对该领域初步的知识系统，于2001、2002年通过五科考试。我个人认为，资格考试合理的科目设置以及出色的教材、资料等可以帮助非会计专业人士有效而全面的建立知识系统。但我知道，这样一个初步的知识系统是不够的，希望扩展自己在这一领域的知识面并增进知识的深度。来源：

acca丰富的学习课程及其三个阶段循序渐进的进程非常适合我的进一步学习。同时，通过网上前辈的经验，我得知，acca更注重的是学以致用、宏观理解和分析的能力，这正是我所欠缺的。经过慎重考虑，我2004年底加入了acca学员的队列。
   
在课程学习过程中，教材阅读和理解问题不大，只是答题时，往往不能充分表达心中所想，刚开始用的大都是长句、复合句，与答案相比较，总显生硬。有时候思路也略嫌狭窄。
   
下面谈谈我在2.5课程中的一点点心得吧。由于我的学习目的不仅仅是通过考试，所以对每一课程，都会先通过教材目录力求在脑海中搭建相应课程内容的总体框架。然后详读教材，在看完每一章节后做相应的习题，我感觉这样非常有利于对知识的深入理解，并能及时纠正自己自学过程中出现的理解误差（这种理解误差在我的2.5课程学习中尤其多见），这种理解误差会通过第一遍做题中的种种错误体现出来，我习惯将教训总结在习题答案旁，以有利于第二遍的复习。有了这一遍的基础，第二遍复习就可以很快地、有重点的针对自己比较薄弱的知识点进行了。最后，临考前做几套历年试题锻炼一下对时间、答题节奏即可。这是我的一个大概的学习过程，希望对其他考友有所帮助。来源：

最后，衷心祝愿所有的acca学员顺利完成学习课程，实现自我的超越！

二 : 体会学习

我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己。在孤独的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。

三 : 学习体会

　　快乐学习、学习快乐——这是我学习的最大体会。

　　只有把学习当成一种乐趣，学习才会与你成为好朋友。

　　学习就是要开心地学，要尽情享受学习所带来的快乐。当我们学会了一个又一个的知识点，攻克了一个又一个的难关，在学习的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与自豪。当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难题时；当我们写作文仔细推敲每一个字词，完成了一篇优美的作文时；当我们付出了时间，付出了心血，用手中的画笔画出了一幅美丽的画卷时，我们的心头难道不会涌上一种喜悦、激动、自豪之情吗？切莫把学习当成一种负担，要知道我们是在为自己而学习，不是为了家长，不是为了老师，更不是为了完成任务而去学习的。我们所学的每一门学科，每一个知识，都能使我们开阔眼界，都能点亮我们前进的道路。

　　例如：在做数学难题时，我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。我望着那个的难题，大脑一片空白，丝毫没有头绪。我反反复复地读题，绞尽脑汁地思索，但仍没结果。那些题目仿佛在和我作对一样，把解决问题的钥匙深埋起来，就是不让我找到。我开始绝望了，我退缩了，我产生了放弃的想法，我打算向我面前的困难缴枪投降。但是，我又转念一想，我怎么可以向这个小小的“拦路虎”投降呢？要知道，困难是弹簧，你弱它就强。我不可以轻言放弃，我一定要尽我最大的努力来战胜它！我一定要赢取最终的胜利！我闭上了眼睛，长长地吸了一口气，调整好了自己的心态，使自己的心慢慢平静下来，暗暗给自己打气，鼓舞自己的斗志。这时我再重新仔细读题，从不同的角度来思考这个问题，努力寻取题目中有价值的语句。一遍，两遍，三遍，渐渐地，解题的思路已经越来越清晰地呈现在了我的眼前，我摸索到了解答问题的金钥匙了，我眼睛一亮，顿时动力大增……我终于攻克了这个难关，我终于战胜了这个困难。在我与困难的战斗中，我胜利了！小小的困难选择向我投降了！这种战胜困难的成功让我自豪，让我兴奋，让我难以言表。我享受解决难题的过程，更享受解决难题的成功喜悦。

　　我就是这样把学习当成一种乐趣，与学习成为朋友的。

　　快乐学习、学习快乐，让学习融入到我们的生活，让我们的生活充满着学习！

 

　　上海市洪山中学初一：周怡帆

四 : 学习体会

　　在小学的六年里，我学会了很多，今天我来整理一下我的语文学习体会。

　　学习语文我体会到了汉字的重要性，学会阅读课文，理解课文。詹天佑不怕嘲笑，不怕困难修筑了多条铁路，面对困难毫不退缩。郭枫笔下的《草虫的村落》别有一番滋味，给人身临其境的感觉，仿佛把自己也变成草虫的一部分，一起打打闹闹。苏姗用心灵去帮助汤米渡过美好的童年。西雅图对自己土地的热爱，自己深知这片土地是神圣不可侵犯的，表达了自己热爱河水、热爱动物、热爱这片土地的一切，呼吁人们用感情来保护这片土地……

　　学习语文，我学会了诗、词、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《静夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》、白朴的《天净沙·秋》，还有刘义庆的《世说新语》幽默、风趣，耐人寻味。

　　以上就是我的学习体会，让我们一起好好学习语文，在文字海洋中尽情畅游。

    六年级:章丘赵瑞佳

五 : 数学学习体会

2006年10月18日,我有幸观摩了山东省小学数学优质课评选，主要听了七节优质课。通过本次学习，我明白了一节优质课该怎么上,特别对于我来说,刚刚转入小学系列有机会听一听这样的课,更是受益非浅,下面谈一下我的收获：
　　一、要激发学生主动参与的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是　　一个发现者，研究者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”教师要引导学生学习，就要激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力。如：在《可能性与必然性》一节中就通过游戏的方式激发学生学习的兴趣,课堂气氛活跃,课堂效果很好。
　　二、注意联系学生生活实际。数学来源于生活，在这几节课中，教师都特别注重与学生的实际生活相联系，运用学生熟知的事物，激发学生学习的欲望。如：在讲《面积与面积单位》一课时，教师就用了比较房间大小引入课题，然后出示了各个房间的平面示意图，从而很自然地指出房间的大小就是房间的面积。
　　三、要尽量让学生自己去发现。在教学中，教师应当经常给学生提供能引起观察、研究的环境，善于提出一些学生既熟悉而又能立刻解决的问题，引导他们自己去发现和寻找问题的答案，把学习的主动权交给学生，多给学生一些研究的机会，多一些成功的体验，多一份创造的信心。
　　四、课堂的设计至关重要。本次学习，我听了两节《面积与面积单位》，两位老师的教学设计不相同教学效果截然不同。第一位老师把问题设计得比较大，结果学生接受起来很吃力，到最后，学生也不十分明白什么是面积。而后面的那位老师用“我们说的房间的大小就是房间的面积”，简捷易懂。又如：在讲单位面积时也大不相同，第一位老师直接让学生说出常见面积单位，学生接受起来比较吃力，而后一位老师则用了一句“面积的大小用单位面积来表示”自然而然地引出了面积单位，便于学生掌握。
　　五、教师要有较强的驾驶课堂的能力。我们观摩的这七节优质课中，教师的基本功都非常的扎实，教师的教态自然大方，语气有很强的亲和力，教师应变课堂中的突发事件都特别的强。
　　总之，要上一节好课十分不易，这就要我们不断学习，不断提高自己的业务水平，才能适应现今的课改要求。 本文标题：学习体会-Paper2.5学习体会
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