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高二语文教案
  • 记念刘和珍君教案-记念刘和珍君(教师中心稿)

    第三自然作者又说“我实在无话可说”“可是我实在无话可说”,因为“我已经出离愤怒了”——这是为什么至今还“没有”写出文章的原因。“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中...

  • 窦娥冤-窦娥冤

    个怕硬欺软的地步,却原来也是这样趋炎附势!地呀,你不分好歹怎么称得上是地!天呀,你错判贤愚枉称做天!哎,只落得两泪直流。(刽子手说)走快些,耽误了时间了。(窦娥...

  • 长亭送别-18.长亭送别

    一 : 18.长亭送别长亭送别...

  • 小猪变形记教案-《变形记》精品教案设计3

    _______________________________________c 妈妈的态度:(不超过10个字)________________________...

  • 待价而沽-滴滴曾经的美国盟友Lyft待价而沽 Uber说它出20亿美元不能更多了

    遇,但仍不见用。 鲁哀公十一年(前484年)冉有归鲁,率军在郎战胜齐军。季康子派人以币迎孔子。孔子遂归鲁。孔子归鲁后,鲁人尊以“国老”,开始鲁哀公与季康子常以政...

  • 网友评论中国阅兵-i评论第5期: 网友评国产新锐界/昂科威

    之盟”,规定宋每年向辽进贡银10万两,绢20万匹,自此,抗敌卫国只气锐减,委曲求全之风日上。后辽又连连加码,宋均慨然应答。1044年,西夏元昊上书停战求和,宋却...

  • 逍遥游教案-《逍遥游》学案

    还是蝴蝶做梦变成了我?如果是我做梦变成蝴蝶,为什么我会体会到蝴蝶独有的飞翔之乐呢?如果是蝴蝶做梦便成了我,为什么这一切会出现在我的梦中呢?于是他就跑过去问老子,...

  • 熵一种新的世界观-熵:一种新的世界观(节选)

    一 : 熵:一种新的世界观(节选)里夫金 霍华德...

  • 九年级下册语文教案-语文教案-灯下漫笔(节选)

    的具体表现,掌握烘托、对比手法的作用。2、分析“以小见大”的写法,理解本文深刻的主题。教学难点:烘托、对比手法的区别,对诚信的认识。课时安排:2课时第一课时教学...

  • 2.5倍数特征教学设计-1.2有理数教学设计

    可惩”)。这个形象,是中华民族精神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了他们以力量。 《离骚》的语言有什么特色?《离骚》的语言是相当...

  • 念奴娇赤壁怀古教案-《念奴娇赤壁怀古》教案

    读《临江仙》一词,从思想情感上与本词作比较。  临江仙  杨 慎  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。  是非成败转头空。  青山依旧在,几度夕阳红。  白发渔樵江...

  • 哈姆雷特教案-哈姆莱特•教案

    两名同学为哈姆莱特和奥菲利娅配音。 请同学们为二位配音者点评,教师相机进行朗诵指导。然后放原剧作配音(最好是孙道临的)从语气语感、节奏的把握等方面找差距,为进一...

  • 虞美人教学设计-《虞美人》教学设计

    壮怀高唱│辛弃疾、陆游│ ├─────────┼────────┼──────────┤ │南宋后期│哀感低吟│姜夔、张炎│ └─────────┴──────...

  • 诗经三首-《诗经》三首(实用简案)(网友来稿)

    静女》主要情节:“爱而不见”“贻我彤管”“自牧归荑”。2、具体研习《秦风•无衣》①集体朗读《无衣》这首诗,思考三章的异同点,并回答其原因。明确:同:...

  • 重庆市第二十九中学-《我是一个坏学生》第二十九章 疑惑重重

    之。”新妇谓仆曰:“拊骖,无笞服。”车至门,扶,教送母:“灭灶,将失火!”入室见臼,曰:“徙之蒲下,妨往来者。”主人笑之。此三言也,皆要言也。然而不免好笑者,蚤...

  • 故都的秋教学设计-《故都的秋》教学设计(教师中心稿)

    的秋。学生根据自己实际情况,选择命题或自己另外命题研究学习。六、结束语:同学们,今天在郁达夫先生展现的1个秋天的背景里,我们以朗读的方式,自主合作地去感悟,去揣...

  • 选择合适的统计图教案-教你选择适合你的拉布拉多犬的颜色

    子应改为:3.根据内容表达的需要,为下面一段话的(A)(B)两处补写上恰当的句子。 ??人生会有许多第一次。第一次走路,第一次说话,(A),,,……许多第一次都...

  • 陈情表教案-陈情表 经典教案

    梦想:祝愿祖国繁荣富强!17.(1)台湾当局企图单方面采取行动改变现状。 (2)美国对这一做法表示反对。(3)这是美国总统布什12月9日会见***总理时表示的态...

  • 游褒禅山记-《游褒禅山记》

    火不绝。前殿匾额题有“褒山禅寺”四个镏金大字。当时的褒山禅寺亦是文人墨客所喜爱的游憩处。今天这些碑刻已荡然无存。 3.华阳山与前洞 从褒山寺向东行三里即达华阳山...

  • 左忠毅公逸事-鸿门宴、左忠毅公逸事、庖丁解牛、琵琶行(教师中心稿)

    .2) 汝复轻身而昧大义(以??为轻) .3. 使动用法1) 从数骑出(使??从) .4. 名词作状语1) 即面署第一(当面) .2) 吾上恐负朝廷,下恐愧吾...

  • 散文诗两首教案-初一语文4散文诗两首导学案

    过体悟其诗化的形象议论的语言,理解作者从“记忆”的独特视角入手,对社会与人生所作的褒贬和思考,从而领悟文章主旨。 2.把握本文借优美的意象和迂曲婉转的奇妙构思来...

  • 柳毅传-柳毅传(三)

    参加科举考试,没有考取,准备回到湘水边的家乡去。他想起有个同乡人客居在泾阳,就去辞行。走了六、七里,忽然有一群鸟直飞起来,(他的)马受了惊吓,向道边飞奔,又跑了...

  • 我为什么而活着-《我为什么而活着》教案

    快地答应了,并明确提出,抢救女孩子时,他一定要穿上印有他的烤鹅店广告的背心上镜头记者答应了,于是,冻僵了的小女孩被抬进烤鹅店,在壁炉前,烤鹅店的老板开始抢救她他...

  • 陈奂生上城-陈奂生上城教案

    :再也不怕弄脏,大摇大摆走了进去 故意立直身子,扑通坐下去……试了三次 把提花毛巾捞起来干擦了一阵,然后衣服也不脱,就盖上被头困了,这一次再也不怕弄脏了什么……...

  • 琵琶行-琵琶行

    有真正的静,忽然遇到一个意想不到的事时,平静的心重新泛起涟漪,这不是说谁对谁不对,只能说修炼的心,还没有达到真正的平静的境界,真正的视生活如流水一样的淡。 琵琶...

  • 巩乃斯的马-巩乃斯的马

    1、指名读第一段:你从这段中读懂了什么?从那些词句中读懂的?     本段的最后一举起到什么作用?(过渡句,承上启下的作用)      指导朗读:读出暴雨来诗的...

  • 石钟山记教案-石钟山记优秀教案

    达十几米,只有水位非常低时,人们才能进入洞内,从内部领略“覆钟”的形象。五、有关石钟山得名由来的记载1.李渤《辨石钟山记》《水经》云:“彭蠡之口,有石钟山。”郦...

  • 孔子拜师教案-孔子拜师公开课教案

    无止境,为人要谦逊大度、真诚无私。 教学准备:教师准备:多媒体课件学生准备:课前收集了解孔子和老子的资料。教学过程一、情景导入。孔子生活在两千多年前的春秋时代,...

  • 唐诗三百首诗词解释-唐诗新解

    ,写自己沉沦下僚、一辈子不被人重视的情况。下片:先以“几许”提问,引起注意,后以十分精警和夸张的比喻作答,极写个人闲愁。写作特色 《蝶恋花》 移情于景 词的上片...

  • 教学案例设计-Food and drink Lesson 73-2教学设计示例

    It's time to… 这一句话,并板书以下时间和动词短语:7∶30 go to school 8∶00 go to the classroom4∶00 ...

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